Культура и общество

Потенциальные участники программы

Школьники 8 и 10 классов (на момент подачи заявки), добившиеся успехов в изучении литературы, культурологии, истории и обществознания, а также проявившие себя в познавательной, исследовательской, проектной и иных формах творческой деятельности.

Принять участие в программе «Культура и общество» второй раз невозможно. 

Порядок и критерии конкурсного отбора

Конкурсный отбор осуществляется Экспертным советом Фонда на основании Порядка отбора и критериев.

Критерий № 1. Участие во BcОШ по литературе, МХК, истории и обществознанию.

Критерий № 2. Участие в перечневых олимпиaдах (согласно Приложению к Порядку отбора).

Критерий № 3. Творческое портфолио, которое включает в себя эссе на предложенную тему и 1 текстовую публикацию в СМИ.

Эссе представляет из себя письменную работу на одну из тем объемом от 800 до 1200 знаков с пробелами, в которой необходимо продолжить фразу:

• Искусственный интеллект не смог бы написать «Капитанскую дочку», потому что...
• Искусственный интеллект смог бы написать «Капитанскую дочку», потому что...

Критерий № 4. Peкoмeндaции paбoтникoв cфepы литepaтypнoгo твopчecтвa и деятелей общественно-политической сферы.

Как оценивается каждый критерий и какие есть требования к подтверждающим достижения документам, вы можете узнать в файле Порядок и критерии отбора. 

К заявке советуем прикрепить мотивационное письмо* (в свободной форме).
*Данный документ не оценивается баллами. 

Результаты конкурсного отбора будут опубликованы не позднее 22 апреля 2025 года (включительно).

По вопросам участия в образовательной программе просим обращаться по адресу: lit@sochisirius.ru.

Программа направлена на развитие творческого потенциала обучающихся, формирование гражданской позиции, осознание личного вклада в развитие своей страны, а также на создание представлений о значимости и красоте культуры России. Содержание модуля предусматривает знакомство обучающихся с основными понятиями и чертами как мировой, так и русской культуры. В ходе Программы будут рассмотрены три фундаментальные составляющие любой культурной системы – наука, искусство и религия, в том числе на примере главных религиозных книг и произведений русских классиков. Обучающиеся попробуют понять, кто такой культурный человек – и могут ли они себя таким назвать. Каждый участник представит свою концепцию развития современной культуры и подумает над вопросом, какую пользу лично он может принести обществу.

Задачи Программы:

• формирование у обучающихся понимание термина «культура»;
• изучение понятий «наука», «искусство» и «религия» как способов познания мира;
• знакомство обучающихся с историей русской культуры и определение влияния на нее мировой культуры;
• изучение роли православной веры в становлении русской культуры:
• формирование у обучающихся способности вдумчиво читать и анализировать тексты – художественные и публицистические;
• формирование навыков работы в команде в процессе создания коллективного проекта, посвященного русской культуре;
• создание условий для того, чтобы обучающиеся могли сами осмыслить роль культуры в обществе, а также предложить варианты развития современной культуры.