Инженерное образование в школе

Целевая аудитория:
Программа повышения квалификации ориентирована на преподавателей математики и физики среднего общего и дополнительного образования, осуществляющих обучение школьников в инженерных классах; руководителей физических и математических кружков, кружков инженерной направленности; преподавателей высших учебных заведений, осуществляющих организацию научно-исследовательской деятельности школьников и подготовку одаренных детей к участию в инженерных олимпиадах, конкурсах; педагогов региональных центров выявления и поддержки одаренных детей.

Цели и задачи программы:
– знакомство с некоторыми методами, формами и видами деятельности, способствующими реализации межпредметного взаимодействия учителей физики и математики при обучении школьников в классах инженерного профиля;
– развитие профессиональных компетенций, методических и практических навыков работы учителей со школьниками обучающихся в классах инженерного профиля;
– знакомство с некоторыми приёмами дидактического конструирования, при  реализации идей по формированию инженерного мышления учащихся на основе практикоориентированных задач, задач на стыке  физики и математики, моделирования, технического творчества;
– повышение профессионального мастерства педагогов, осуществляющих подготовку детей к участию в  интеллектуальных состязаниях и сопровождению школьников в проектной и научно-исследовательской деятельности инженерной направленности;
– повышение уровня знаний и педагогических компетенций по организации и развитию творческой среды обучения;
– знакомство слушателей с педагогическим опытом и нестандартными формами работы со школьниками инженерных классов ведущих педагогов России;
– повышение уровня знаний и педагогических компетенций учителей в области организации среды для выявления, поддержки и сопровождения талантливых детей.

Программа повышения квалификации включает следующие формы работы: лекции, мастер-классы, семинары, практикумы, эксперименты, тематические беседы, групповую работу в режиме «творческой лаборатории», самостоятельную и дистанционную, методический круглый стол, защиту проектов.

Слушатели программы познакомятся:
– с опытом ведущих педагогов России и методами их работы с одаренными школьниками;
– с методами обучения, основанного на практикоориентированном подходе в рамках урока и занятиях инженерного, физического, математического кружка;
– с технологиями, разработками и эффективными методами работы ведущих специалистов, осуществляющих обучение школьников в системе дополнительного инженерного образования;
– с лучшими практиками выявления, сопровождения и организации работы с одаренными детьми;
– с возможностями ресурсной базы для осуществления проектной и исследовательской работы школьников в Образовательном центре «Сириус»;
– с особенностями организации проектной и исследовательской деятельности школьников в области инженерного творчества.

Основные темы программы:
1. Особенности отбора содержания и методик обучения в классах инженерного профиля;
2. Эффективные приемы решения задач повышенной сложности на уроках физики и математики с практическим, техническим содержанием, задачами прикладного характера в различных областях производственной деятельности;
3. Нестандартные методы обучения в рамках уроков физики и математики;
4. Обучение через эксперимент, моделирование. Постановка, реализация и описание эксперимента в рамках школьного урока, цикла кружковых занятий, учебного исследовательского проекта; построение, расчёт и обоснование эффективности модели, определение условий ее реализации;
5. Методы обучения решению некоторых классов нестандартных задач, заданий повышенной сложности, задач с варьированием условия;
6. Мотивация учащихся к изучению физики и математики на уроках, факультативных занятиях и кружках, создание творческой среды.

Итоговое мероприятие программы – защита проектов, которые предусматривают презентацию и обсуждение:
– результатов групповой или индивидуальной работы слушателей по выбранной теме;
– результатов и идей, которые появились в ходе выполнения дистанционного задания, экспериментов, работы «малых творческих групп».

Для участия в конкурсном отборе необходимо в срок до 10 июля 2025 года (включительно) подать заявку, а также:

1. Решить конкурсное задание.

У всех зарегистрировавшихся кандидатов 11 июля 2025 года (после 12:00 по московскому времени) в заявке на платформе «Сириус.Курсы» появится задание  отборочного тура. Готовые работы (решения), объединенные в один файл (строго формат «pdf», присвоить имя файлу по образцу «Иванова_А.А._Курская_область_Задание») необходимо приложить к заявке до 16 июля 2025 года (включительно). 

2. Приложить к заявке (в разделе «Файлы к заявке») рекомендательное письмо* от руководителя/члена экспертного совета регионального центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи (единым документом, строго формат «pdf», присвоить имя файлу по образцу «Иванова А.А._Курская_область_РП»). Не является обязательным, прикладывается при наличии.

* за наличие письма к общему рейтингу будет начислен дополнительный балл. Со списком региональных центров можно ознакомиться по ссылке.

Результаты отбора будут опубликованы не позднее 21 июля 2025 года.

** к участию в программе не допускаются:
– слушатели, прошедшие обучение по данной программе в 2023, 2024 году.
– более 3 слушателей из г. Санкт-Петербург и г. Москва.

К конкурсному отбору допускаются команды педагогов разных специализаций из одного города или школы. 
Состав команды 2 или 3 педагога разных специализаций.Для участия в конкурсном отборе необходимо в срок до 10 июля 2025 года (включительно) подать заявку, а также:

1. Решить конкурсное задание. 
У всех зарегистрировавшихся кандидатов 11 июля 2025 года (после 12:00 по московскому времени) в заявке на платформе «Сириус.Курсы» появится задание  отборочного тура. Готовые работы (решения), объединенные в один файл (строго формат «pdf», присвоить имя файлу по образцу «Иванова_А.А._Курская_область_Задание»), указав состав команды* в правом верхнем углу готовых работ (решений) необходимо приложить к заявке до 16 июля 2025 года (включительно). Минимальный пороговый балл – не менее 30% от максимального количества баллов.

2. Приложить к заявке (в разделе «Файлы к заявке») рекомендательное письмо* от руководителя/члена экспертного совета регионального центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи (единым документом, строго формат «pdf», присвоить имя файлу по образцу «Иванова А.А._Курская_область_РП»). Не является обязательным, прикладывается при наличии.

* за наличие письма к общему рейтингу будет начислен дополнительный балл. Со списком региональных центров можно ознакомиться по ссылке.

Результаты отбора будут опубликованы не позднее 21 июля 2025 года.

** к участию в программе не допускаются:
– слушатели, прошедшие обучение по данной программе в 2023, 2024 году.
– более 3 слушателей из г. Санкт-Петербург и г. Москва.