Как случайное стечение обстоятельств может превратить увлечённого математика в любителя ботаники и микробиологии? Можно ли успешно совмещать лингвистику, китайский язык и экологию? На эти вопросы ответили участники мартовской научной программы в «Сириусе». В этом месяце Образовательный центр принял юных физиков, биологов и информатиков. Особенностью мартовских программ стал олимпиадный профиль: школьники под руководством ведущих педагогов страны готовились к крупнейшим олимпиадам, участвовали в тренировочных турах и решали сложные практические и теоретические задания.
В перерывах между занятиями участники поделились историями о том, как пришли в олимпиадное движение, и какие неожиданные повороты судьбы помогли им найти любимое дело.
.jpg)
Александр Думин приехал из Вологодской области на программу по биологии. Ещё несколько лет назад его жизнь была неразрывно связана с формулами и уравнениями, а сегодня подросток серьёзно увлечён ботаникой и микробиологией, успешно участвуя в крупнейших олимпиадах.
«До четвёртого класса я обожал математику — числа, формулы, уравнения. Я был уверен, что ничего интереснее не может быть. Но однажды судьба решила сыграть со мной в интересную игру. После четвёртого класса мне пришлось перейти в другую школу, но мест в физико-математическом классе не было. Я решил поступить в параллельный химико-биологический класс, уверенный , что в следующем году перейду в желанный математический. Тут я попал в совершенно новую обстановку: вместо привычных цифр мы углублённо изучали всё, что связано с клетками, молекулами, разными процессами жизни. Сначала я растерялся, но на помощь пришла учитель биологии Альмира Степановна, которая увидела во мне потенциал и помогла погрузиться в новую для меня науку», ― рассказывает Александр.
Александр вспоминает, что переломным моментом стало занятие, где класс смотрел в микроскоп и изучал простейших. Школьник был поражён тем, что в капле воды скрывается целый мир, наполненный жизнью. Александру захотелось знать больше: он стал читать книги по биологии, знакомиться с передовыми исследованиями учёных, смотреть документальные фильмы о природе. Постепенно это привело его к участию в олимпиадах.
«Помню свою первую олимпиаду по биологии — я тщательно готовился, изучал каждую тему, запоминал систематику, строение и функции организмов. Каждое соревнование давало не только новые знания, но и яркие эмоции. Олимпиада — это не просто соревнование, это особая атмосфера, где собираются единомышленники и где постоянно есть возможность для роста и развития», — делится Александр.
(2).jpg)
Мария Коробкина из Москвы, тоже не сразу нашла себя в биологии. Более того, в естественно-научный профиль девушка пришла из гуманитарных наук.
«Сначала я стояла перед выбором: продолжить заниматься лингвистикой и гуманитарной сферой, в которой у меня всё хорошо получается, или попробовать что-то совершенно новое. Определиться было очень сложно, и я решила попробовать себя в обоих направлениях. Со временем решила попытать удачу и пройти отбор на программу по биологии в «Сириус». У меня всё получилось, и впервые я поехала на майскую программу. Этот опыт сильно мотивировал меня продолжать изучать биологию», ― рассказывает Мария.
При этом Мария не забросила и другие увлечения. Параллельно с изучением биологии она углублённо занимается обществознанием и китайским языком. Школьница активно участвует в олимпиадах по всем этим предметам, но признаётся, что основное внимание и силы намерена отдавать именно биологии.
