До 20 февраля открыт приём заявок на международный конкурс научно-технологических проектов «Большие вызовы». Каждый год тысячи школьников представляют экспертам не просто идеи, а часто уже готовые решения, способные изменить жизнь в самых разных сферах — от экологии и медицины до новых материалов и энергетики.
Эксперты конкурса — это не просто люди, которые знают о науке всё. Это представители ведущих российских компаний, где прямо сейчас работают над проектами будущего. Специально для начинающих участников они дали несколько рекомендаций.
Эксперт направления «Природоподобные и нейротехнологии», младший научный сотрудник НИЦ «Курчатовский институт» Кристина Базылева
С каждым годом я поражаюсь многогранности участников нашего конкурса, тому, как глубоко они продумывают проблематику и находят неординарные, а иногда и изящные решения для своих проектов.
Замечу, что самые сильные работы часто рождаются из личных переживаний, наблюдений или ситуаций, напрямую касающихся автора и его близких. Яркий пример — проект Глеба Смородинова, который разработал прибор для коррекции косоглазия, чтобы помочь своей младшей сестре. Глеб был в моей команде в 2024 году, и я с тех пор слежу за его прогрессом. За два года он добился колоссальных результатов: проект получил одобрение специалистов, был запатентован и представлен на Конгрессе молодых учёных. Сейчас Глеб работает над сертификацией прибора. Это прекрасный пример того, как далеко можно продвинуться, если по-настоящему горишь своей идеей.
Ещё один надёжный способ определиться с темой своего проекта — понять, чего не хватает в области, которая вас по-настоящему интересует. Например, робототехника — одно из важнейших направлений проектной работы. У нас был участник, который сумел решить одну из сложнейших задач в робототехнике — проблему устойчивости и естественности ходьбы, идеально настроив баланс с точки зрения физики и инженерии. С этим проектом он уже успел поучаствовать во многих конкурсах и даже представлял его в Китае.
Очень радует, что школьники направляют свои силы на решение по-настоящему важных и актуальных задач. Яркий пример — целая серия проектов, посвящённых коррекции осанки. Казалось бы, подростки редко об этом задумываются, однако в какой-то момент одновременно пришло несколько работ из разных уголков страны. Их авторы, лично заинтересованные в теме, предложили совершенно разные решения.
Были и другие социальные проекты — например, для реабилитации людей после инсульта или других серьёзных проблем со здоровьем. Некоторые их решения оказались очень необычными. Например, реабилитацию предлагалось проводить в игровом формате, с использованием образов популярных кино- или мультипликационных героев. Возникает вопрос: как это может помочь взрослым людям? Но исследование показало: пациенты реагировали на такой подход очень положительно, и их восстановление проходило заметно легче. Подобные искренние и нестандартные идеи, рождённые личной вовлечённостью, — это и есть самое ценное. Именно они приносят самый яркий результат.
Эксперт направления «Космические технологии», доцент кафедры картографии и геоинформатики Института наук о Земле Санкт-Петербургского государственного университета, заведующий кафедрой Евгений Паниди
Направление космических технологий — это та сфера, где школьная мечта встречается с серьёзной инженерией. Направление очень широкое. Космос — это не только ракеты. Хотя проектов, связанных с ракетостроением, много, направление куда шире: радиосвязь, навигация, астрономия, спутниковое зондирование Земли, спутникостроение — от конструирования кубсатов до создание прототипов полезной нагрузки.
Важно понимать, что космос — это не только романтика и мечта о полётах. Чтобы превратить мечту в реальность, необходимы инженерные расчёты. А ещё — умение работать руками. Навыки пайки могут стать огромным подспорьем для конкурсантов, выбравших направление космических технологий. Отлично, когда в копилке знаний и навыков есть 3D-печать, знания математики, а для ребят, которые хотят реализовать проект, связанный с зондированием Земли, будут полезны и географические знания.
Новички, которые пробуют себя в конкурсе впервые, нередко сталкиваются со сложностями в выборе темы. Многие советуют не гнаться за фундаментальными и глобальными проблемами, а посмотреть вокруг себя, чтобы найти тему проекта прикладную и максимально близкую. Что касается космических технологий, часто темы приходят извне: можно ознакомиться с современными научными публикациями, понять, чем живёт наука, какие есть глобальные задачи и вызовы. Это может натолкнуть на собственное исследование.
Важно помнить, что проект не заканчивается конкурсом. Многие конкурсанты работают над выбранной темой много лет, из школьного проектстановится университетским. Выбранное когда-то направление становится траекторией развития. Это важнейший инструмент профориентации.
