Искусствоведческий клуб «Арт-моделирование»

Занятие 1. Искусство как культурный артефакт. Связь искусства и «культурного климата эпохи». Основы искусствоведческого анализа «Трезубец Альберти»      
Теория. Взаимосвязь искусства и мировоззрения. Основные понятия греческой философии: космос, калокагатия, мемезис, канон, агон, акме и др. Греческая скульптура, архитектура.

Римский скульптурный портрет, отличие от греческих скульптур.

Настенная живопись катакомб, особенности. Символ. Иконография. Фаюмский потрет. Атрибут. Джотто и его роль в искусстве.

Роль учения Святого Франциска Ассизского в искусстве художников его времени. Особенности придворной культуры Возрождения. Взаимосвязь алхимии и изобразительного искусства Ренессанса. Основная терминология художников Возрождения: золотое сечение, перспектива, драматургия света.

Практическая работа. Обсуждение фрески «Поцелуй Иуды» и иконы «Мадонна Оньиссанти»*.

Практика применения авторского метода анализа картин «Трезубец Альберти». Разбор картины С. Боттичелли «Рождение Венеры». Сравнение картин Леонардо да Винчи «Мона Лиза Джоконда» и Тициана Вечеллио «Ecce Homo».

* Выбор конкретного произведения искусства для практической работы на данном занятии и на последующих определяется педагогом в зависимости от уровня подготовки и возраста обучающихся.

Занятие 2. Искусство Нового времени. Основы стилистического анализа        
Теория. Культура в эпоху перемен. Основные мыслители Нового времени: Г. Галилео Галилей, Ф. Бэкон, И. Ньютон и др.

Основные положения Тридентского собора. Образцы для барокко, особенности стиля барокко. Понятие «аллегория». Р. Декарт и его представление о мире как о механических часах, влияние на художников Нового времени. Особенности стиля «классицизм». Понятие «декорум». Иконография изображения монарха. Голландский групповой портрет, особенности. Рембрандт В. Р. Черты стиля, детали биографии, сравнение картин раннего и позднего периодов его творчества на примере картин «Портрет Антони Копала» и «Портрет старого еврея». Рококо. Сентиментализм, черты стиля. Великая французская революция, исторические предпосылки для появления искусства Романтизма, особенности данного стиля.

Основы стилистического анализа.

Практическая работа. Сравнение\анализ картин с использованием авторского метода «Трезубец Альберти»: Э. Греко «Погребение графа Оргаса», Рафаэля Санти «Диспут», А. Соларио «Портрет мужчины с розовой гвоздикой», Ван Дейк «Король Карл I», В.Л. Боровиковский «Портрет Марии Лопухиной», Д.Г. Левицкий «Портрет П.А. Демидова», О. Кипренский «Портрет
Е. В. Давыдова», В. Тропинин «Портрет К.Г. Равича», К. Брюллов «Последний день Помпеи», Т. Жерико «Плот Медузы»,
Э. Делакруа «Свобода, ведущая народ».

Занятие 3. Искусство XIX века. Основы иконологического анализа       
Теория. XIX век как век осмысления национальной истории. Новая роль художника в эпоху Романтизма. Осмысление национального характера русского народа. Ведущие русские пейзажисты и их вклад в отечественное искусство (И. Левитан, А. Саврасов, Ф. Васильев и др.). А. Венецианов и его народные образы. Темы духовности у М. Нестерова. Реализм, черты стиля. Образы народа у И.Е. Репина и И.Н. Крамского.

Основные понятия иконологического анализа.

Практическая работа. Сравнение\анализ картин с использованием метода иконологического анализа: И. Левитан «Над вечным покоем», «Грачи прилетели», «Оттепель», О. Кипренский «Дмитрий Донской на Куликовом поле», В. Васнецов «Богатыри», «Жница», «На пашне. Весна», В. Суриков «Утро стрелецкой казни», И. Репин «Бурлаки на Волге».

Занятие 4. Правда и правдоподобие в искусстве XIX век – начало XX века      
Теория. Рост городов и их модернизация. Основные изобретения, повлиявшие на художников: открытия в области природы цвета и света, появление фотографии, кинематографа и др. Импрессионизм, черты стиля. Клод Моне и Пьер Огюст Ренуар. Поль Сезанн, детали биографии, творчества, влияние на современников и новаторство. Правда и правдоподобие в искусстве. Открытие росписей в пещерах Палеолита в XIX веке, японской и африканской культур и влияние на художников. Фовизм, черты стиля. Зарождение кубизма, черты стиля. Ведущие ученые рубежа веков и их открытия в области пространства и времени (Лобачевский, Пуанкаре, Минковский, Эйнштейн), влияние на художников. Футуризм, черты стиля. Герой сурового стиля, связь с классической античностью. Исторический контекст для появления экспрессионизма. Новаторство Пикассо.  Экспрессионизм, черты стиля. «Выставка дегенеративного искусства» и причины преследования художников-экспрессионистов.

Практическая работа. Сравнение\анализ картин с использованием авторского метода «Трезубец Альберти»: К. Моне «Бульвар капуцинок в Париже», П. Огюст Ренуара «Портрет Жанны», П. Сезанн «Жардан», К. Моне «Темза у Вестминстера», В. Гог «Звездная ночь», А. Матисс «Танец», П. Гоген «Женщина, держащая плод», П. Пикассо «Авиньонские девицы», М. Дюшан «Девушка, спускающаяся по лестнице», Э. Мунк «Крик».

ХХ век и русский авангард.

Занятие 5. Основы исторического анализа произведений искусства
Теория. Вклад русских авангардистов в развитие передовых идей. Казимир Малевич, детали биографии, значение, новаторство. Последняя футуристическая выставка «0, 10», основные положения. Супрематизм, черты стиля, влияние на мировое изобразительное искусство. Вхутемас и его художники. Баухаус и его художники, новаторство. Рождение дизайна. Новая категория эстетического. Новый город. Владимир Татлин, Иван Леонидов, художник бумажной архитектуры. Василий Кандинский и его труд «О духовном в искусстве», основные положения. Новая роль зрителя как соавтора художника. Абстрактный экспрессионизм, черты стиля. Концептуализм, черты стиля. Реди-мейд. Перформативное искусство. Конструктивизм, черты стиля. Основы исторического анализа произведений искусства.

Практическая работа. Разбор\анализ картин с использованием метода «Трезубец Альберти»:

К. Малевич «Черный квадрат», М. Каттелан «Comedian» перформанс М. Абрамович «Ритм 0»

Занятие 6. Культурное пространство России в 1964-1985 гг.          
Теория. Первые годы становления Советской республики, задачи художников. Соцреализм, основные принципы, черты стиля, отличие от реализма. Послевоенное искусство. Образ дождя в картинах периода оттепели. Исторический контекст 1980-90-х годов. Искусство и общество потребления. Творчество Юрия Пименова. Образ окна. Образ труда. Суровый стиль, черты стиля.

Практическая работа. Разбор\сравнительный анализ картин с использованием авторского метода «Трезубец Альберти»
и метода иконологического анализа:

А. Самохвалов «С.М. Киров принимает парад физкультурников», И. Репин «Крестный ход в Курской губернии», трилогия Федора Решетникова («Прибыл на каникулы», «Опять двойка», «Переэкзаменовка»), Ю. Пименов «Ливень», Т. Федорова «Гости в мастерского художника», А. Сундуков «Очередь», тотальная инсталляция Ильи и Эмилии Кабаковых «Человек, улетевший в космос из своей комнаты», И. Симонов «Обезьяна с античной маской», А. Логвин «Жизнь удалась».

Выявление и обсуждение особенностей мировоззрения, звучащих в искусстве, на примере тотальной инсталляции Ильи
и Эмилии Кабаковых «В будущее возьмут не всех» и работы Тимы Ради «Кто мы, откуда, куда мы идем?» для IV Уральской Индустриальной Биеннале.

Фестиваль клубов

На площадке клуба проходит открытая дискуссионная программа