Образовательная программа была ориентирована на обеспечение эффективного старта учащихся 8 классов в изучении физики.
Участники программы прослушали 12 лекций по физике «Избранные разделы механики», целью которых являлось изучение на повышенном уровне теоретического материала.
Также школьники изучили теоретический материал блока «Математика для физиков». Углубленное знакомство с некоторыми разделами школьного курса математики необходимо для успешного освоения учебного материала по физике. Курс был представлен лекциями, направленными на знакомство обучающихся с тригонометрическими функциями и векторами и с применением векторов в механике.
Отработка навыков решения задач повышенной сложности по физике проводилась на семинарах. Были проведены семинары по трем темам: «Кинематика», «Статика и гидростатика» и «Тепловые явления».
Задачи, рассмотренные на семинарах:
Кинематика
– Прямолинейное движение по прямой. Средняя скорость
– Графическое представление равномерного прямолинейного движения
– Равномерное движение на плоскости
– Сложение скоростей
– Относительная скорость
– Методы решения комбинированных кинематических задач
Статика и гидростатика
– Статика. Правило рычага
– Гидростатика. Закон Паскаля
– Гидростатика. Закон Архимеда
– Простые механизмы (рычаги, блоки, наклонная плоскость, гидравлический пресс). «Золотое правило» механики
– Комбинации простых механизмов (системы блоков и рычагов) – динамический подход и метод виртуальных перемещений
– Теорема о трех силах. Задачи о равновесии твердых тел
Тепловые явления
– Базовые понятия термодинамики. Работа и виды энергии. Количество теплоты. Температура. Удельная теплоемкость
– Закон сохранения энергии в форме уравнения теплового баланса. Плавление. Уравнение теплового баланса с учетом плавления. Двухфазные системы
– Кипение. Уравнение теплового баланса с учетом кипения. Многофазные системы
– Мощность и КПД нагревателя, мощность тепловых потерь. График зависимости температуры системы от времени
– Применение уравнения теплового баланса при наличии тепловых потерь и фазовых переходов
Изучение теоретического материала сопровождалось выполнением практических задач олимпиадного уровня трудности. Эти занятия проводились на уровне, обеспечивающем подготовку школьников к практическому туру Олимпиады имени Дж. К. Максвелла по физике. Теоретические занятия помогли изучить методику проведения измерений физических величин. В первом блоке практических занятий учащиеся познакомились с правилами выполнения экспериментальных работ. На этих занятиях их научили обрабатывать экспериментальные данные, оценивать погрешности и строить графики. Второй блок занятий подразумевал самостоятельное выполнение практических работ под руководством преподавателей. В начале занятия преподаватель разъяснял обучающимся поставленную задачу, далее помогал ее выполнять. Были организованы индивидуальные консультации по порядку выполнения работ. Далее обучающиеся оформляли лабораторную работу и в личной беседе с преподавателем объясняли полученные результаты.
Оценка освоения учащимися учебного материала проводилась посредством входной олимпиады (с разбором), контрольных работ по математике (тригонометрия и векторы), кинематике, статике и гидростатики и по обработке экспериментальных данных, а также итоговой олимпиады.
За время программы участники получили опыт анализа физических явлений, соотнесения изучаемого теоретического материала с практическими явлениями, решения теоретических задач, приобрели навыки выполнения практических работ (включая выбор стратегии проведения экспериментального мини-исследования, сборку экспериментальной установки, проведение измерений, обработку экспериментальных данных, получение и анализ физического результата).
Результаты заключительного тура (после апелляции)
Результаты заключительного отборочного тура (до апелляции)
Решения заданий заключительного отборочного тура
Список участников заключительного тура
Решения заданий дистанционного тура
В конкурсном отборе на программу могут принять участие школьники 7 классов (2020/21 учебного года).
К участию в конкурсном отборе в виде исключения могут быть допущены учащиеся 6 классов (на момент подачи заявки), прошедшие отбор по программе 7 класса.
Отбор участников осуществляется в два тура. Первый тур – дистанционный учебно-отборочный курс. Второй тур – заключительный (очный) тур в регионах Российской Федерации.
Со 2 марта по 24 апреля 2021 года для зарегистрировавшихся школьников будет организован дистанционный учебно-отборочный курс.
В рамках дистанционного учебно-отборочного курса оценивается успешность освоения учебного материала, а также результат, показанный на обязательном дистанционном тестировании. Дистанционное тестирование с целью отбора на заключительный (очный) тур будет проведено 24 апреля 2021 года.
По итогам дистанционного учебно-отборочного курса и обязательного дистанционного тестирования будут определены участники заключительного очного отборочного тура, который пройдет на площадках в субъектах РФ 15 мая 2021 года.
К участию в образовательной программе не допускаются участники образовательных программ Образовательного центра «Сириус» по физике, а именно:
– Сентябрьская образовательная программа «Физика. Старт в науку» (сентябрь 2020 года);
– Апрельской физической образовательной программы (апрель 2021 года).
Список участников образовательной программы будет опубликован на сайте Образовательного центра «Сириус» не позднее 8 июня 2021 года.
Научный руководитель лицея «Воробьевы горы» (г. Москва), почетный работник сферы образования Российской Федерации, лауреат премии города Москвы в области образования, лауреат премии Президента РФ, руководитель творческого объединения «Olphys»
Заместитель директора академического лицея «Физико-техническая школа» им. Ж.И. Алферова Санкт-Петербургского национального исследовательского Академического университета РАН, преподаватель математики, почетный работник общего образования РФ, стипендиат Алферовского фонда, многократный лауреат Корчаковской премии, соавтор учебников по алгебре и началам анализа, лауреат премий «Учитель, воспитавший Ученика» и «Наставник будущих ученых» фонда «Династия», победитель конкурса лучших учителей в рамках нацпроекта «Образование» (2012, 2018), многократный лауреат премий правительства Санкт-Петербурга в области образования
Доцент департамента физики НИУ ВШЭ г.Санкт-Петербург, руководитель Городского центра физического образования при академическом лицее «Физико-техническая школа» им. Ж.И. Алферова СПбАУ РАН, член жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике в Санкт-Петербурге, руководитель сборной команды Санкт-Петербурга на заключительном этапе ВсОШ по физике, кандидат физико-математических наук
Доцент кафедры общей физики физического факультета Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова, cтарший методист отдела подготовки к интеллектуальным соревнованиям Центра педагогического мастерства (г. Москва), кандидат физико-математических наук, почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации
Учитель физики лицея «Воробьевы горы» (г. Москва), победитель конкурса «Лучшие учителя России» в рамках нацпроекта «Образование», тренер сборной Москвы по физике, педагог олимпиадных физических школ OlPhys, член жюри Московской олимпиады школьников по физике и регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике, лауреат гранта Правительства Москвы в сфере образования, обладатель Почетной грамоты Министерства образования и науки Российской Федерации и медали «За вклад в развитие образования»
Преподаватель Городского центра физического образования и Летней физической школы при академическом лицее «Физико-техническая школа» Санкт-Петербургского национального исследовательского Академического университета Российской академии наук, студент Высшей школы экономики (Санкт-Петербург), победитель Всероссийской олимпиады школьников по физике
Учитель физики академического лицея «Физико-техническая школа» Санкт-Петербургского национального исследовательского Академического университета Российской академии наук и Городского центра физического образования при лицее, председатель жюри экспериментального тура регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике, автор книги «Физический кружок для шестиклассников и семиклассников», кандидат физико-математических наук
Преподаватель Городского центра физического образования и Летней физической школы при академическом лицее «Физико-техническая школа» Санкт-Петербургского национального исследовательского Академического университета Российской академии наук, аспирант Санкт-Петербургского отделения Математического института имени В.А.Стеклова РАН (ПОМИ РАН), член жюри городской олимпиады Санкт-Петербурга по физике, призер Всероссийской олимпиады школьников по физике
Научный сотрудник Физико-технического института имени А.Ф.Иоффе Российской академии наук, преподаватель Городского центра физического образования при академическом лицее «Физико-техническая школа» Санкт-Петербургского национального исследовательского Академического университета Российской академии наук
Преподаватель физики школы №2086 (Москва), методист Центра педагогического мастерства (Москва), член жюри международной олимпиады по экспериментальной физике (IEPhO), лауреат гранта Правительства Москвы в сфере образования (2018, 2019), кандидат физико-математических наук
Учитель физики АНОО «Физтех-лицей» им. П.Л. Капицы. Призер ВсОШ по физике, серебряный медалист IEPhO, серебрянный медалист IZhO по физике. Член жюри заключительного этапа ВсОШ по физике, IEPhO. Автор задач регионального этапа ВсОШ по физике и финала олимпиады им. Дж.Кл. Максвелла, IEPhO.
Учитель физики АНО ОШ Центра педагогического мастерства (г. Москва), член жюри регионального этапа ВсОШ по физике в г. Москве, двукратный призер Международной олимпиады мегаполисов по физике, призер перечневых олимпиад по физике
Тренер сборной Москвы по физике по подготовке к экспериментальным турам олимпиад, член технического жюри международной олимпиады по экспериментальной физике IEPhO, организатор экспериментальных туров по физике международной олимпиады Мегаполисов, организатор олимпиады для преподавателей «Учитель школы большого города», лауреат гранта правительства Москвы в сфере образования
Студент Московского физико-технического института
Преподаватель Городского центра физического образования и Летней физической школы при академическом лицее «Физико-техническая школа» Санкт-Петербургского национального исследовательского Академического университета Российской академии наук, студент Университета ИТМО, призер Всероссийской олимпиады школьников по физике
Выпускник физического факультета Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова, призер заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике, победитель и призер финала ВсОШ по астрономии, победитель олимпиады Санкт-Петербургского государственного университета по физике, призер олимпиады Физтеха по физике и математике
Преподаватель Городского центра физического образования и Летней физической школы при академическом лицее «Физико-техническая школа» Санкт-Петербургского национального исследовательского Академического университета Российской академии наук, аспирант Санкт-Петербургского отделения Математического института имени В.А.Стеклова РАН (ПОМИ РАН)
Студент Московского физико-технического института, призер международных олимпиад по физике, тренер сборной России по физике
Преподаватель Городского центра физического образования Академического лицея «Физико-техническая школа» имени Ж.И.Алферова, научный сотрудник Физико-технического института имени А.Ф.Иоффе РАН (Санкт-Петербург), член жюри заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике, кандидат физико-математических наук
Учитель физики ГБОУ города Москвы Школа № 2044, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, народный учитель Республики Мордовия, учитель учителей Республики Саха (Якутия), доцент, кандидат педагогических наук.
Учитель экспериментальной физики академического лицея «Физико-техническая школа» Санкт-Петербургского национального исследовательского Академического университета Российской академии наук, преподаватель Городского центра физического образования и Летней физической школы при лицее
Преподаватель физики и физического практикума школы №1589 (Москва) и физико-математического отделения лицея «Воробьевы горы» (Москва), сотрудник и студентка магистратуры физического факультета Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова, член технического жюри международной олимпиады по экспериментальной физике IEPhO, преподаватель тренерского штаба команды Москвы по физике, трехкратный призер заключительного этапа Всероссийской олимпиады по физике, победитель Московской олимпиады школьников
Методист Центра педагогического мастерства (г. Москва), тренер сборной Москвы по физике по подготовке к экспериментальным турам олимпиад, член технического жюри международной олимпиады по экспериментальной физике IEPhO, организатор экспериментальных туров по физике Международной олимпиады мегаполисов
Студент Московского физико-технического института, призер заключительного этапа республиканской олимпиады по физике в Республике Беларусь
Методист Центра педагогического мастерства (Москва), руководитель подготовки сборной города Москвы к экспериментальным турам физических олимпиад, член жюри международной олимпиады по экспериментальной физике и московской физической олимпиады, лауреат гранта Москвы в области образования, победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации
Методист Центра педагогического мастерства (Москва), член жюри Московской олимпиады школьников по физике, член жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике, лауреат гранта Москвы в области образования, победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации
Учитель физики Юношеской математической школы при Санкт-Петербургском государственном университете, доцент кафедры физики Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета ЛЭТИ, член жюри студенческих и школьных городских, всероссийских и международных олимпиад, кандидат физико-математических наук
Учитель физики академического лицея «Физико-техническая школа» Санкт-Петербургского национального исследовательского Академического университета Российской академии наук, преподаватель Городского центра физического образования и Летней физической школы при лицее, магистрант Высшей школы экономики (Санкт-Петербург)
Преподаватель математики Академического лицея «Физико-техническая школа» им. Ж. И. Алфёрова, координатор открытой школы-семинара учителей математики, педагог дополнительного образования, победитель конкурса лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование»
Старший преподаватель кафедры физики Новосибирского государственного университета и СУНЦ НГУ, председатель жюри региональных этапов Всероссийской олимпиады школьников по физике и Олимпиады имени Дж.К.Максвелла, член жюри Международной олимпиады по экспериментальной физике (IEPhO), тренер сборной г. Новосибирска по физике
Преподаватель Городского центра физического образования и Летней физической школы при Академическом лицее «Физико-техническая школа» имени Ж.И.Алферова, студент Университета ИТМО, золотой медалист международной олимпиады по физике
Положение о Сентябрьской образовательной программе
«Физика. Старт в науку» Образовательного центра «Сириус».
1. Общие положения
Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения Сентябрьской образовательной программы «Физика. Старт в науку» Образовательного центра «Сириус» (далее – образовательная программа), её методическое и финансовое обеспечение.
1.1. Образовательная программа проводится в Образовательном центре «Сириус» (Образовательный Фонд «Талант и успех») с 1 по 24 сентября 2021 года.
1.2. К участию в образовательной программе приглашаются учащиеся 8-х классов (по состоянию на сентябрь 2021 года), обучающиеся в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего и среднего общего образования (в том числе обучающиеся загранучреждений Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения). Обязательным условием участия в образовательной программе является успешное прохождение конкурсного отбора.
К участию в конкурсном отборе в виде исключения могут быть допущены учащиеся 6 классов (на момент подачи заявки), прошедшие отбор по программе 7 класса.
Общее количество участников образовательной программы: не более 125 человек.
1.3. К участию в образовательной программе допускаются только школьники, являющиеся гражданами Российской Федерации.
1.4. Персональный состав участников образовательной программы утверждается Экспертным советом Образовательного Фонда «Талант и успех» по направлению «Наука».
1.5. Научно-методическое и кадровое сопровождение осуществляют сотрудники Центра педагогического мастерства г. Москвы, физического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, Московского физико-технического института, Академического лицея «Физико-техническая школа» им. Ж.И. Алферова (г. Санкт-Петербург).
1.6. В связи с целостностью и содержательной логикой образовательной программы, интенсивным режимом занятий и объемом академической нагрузки, рассчитанной на весь период пребывания обучающихся в Образовательном центре «Сириус», не допускается участие школьников в отдельных мероприятиях или части образовательной программы: исключены заезды и выезды школьников вне сроков, установленных Экспертным советом Фонда по направлению «Наука».
1.7. В случае нарушений правил пребывания в Образовательном центре «Сириус» или требований настоящего Положения, а также при пропусках без уважительной причины учебных занятий участник решением Координационного совета образовательной программы может быть отчислен с образовательной программы.
1.8. В течение учебного года (с июля по июнь следующего календарного года) допускается участие школьников не более чем в двух образовательных программах по направлению «Наука» (по любым профилям, включая проектные образовательные программы), не идущих подряд.
2. Цели и задачи образовательной программы
2.1. Образовательная программа ориентирована на обеспечение эффективного старта учащихся 8-х классов в изучении физики и на организацию систематической работы с талантливыми школьниками, выявленными путем конкурсного отбора по итогам самостоятельной работы.
2.2. Задачи образовательной программы:
– развитие способностей учащихся в области физики и расширение их кругозора;
– углубленное изучение дополнительных вопросов школьного курса физики;
– рассмотрение приемов и методов решения теоретических олимпиадных задач по физике;
– развитие навыков решения экспериментальных физических задач олимпиадного типа;
– популяризация физики как науки.
3. Порядок отбора участников образовательной программы
3.1. Отбор участников осуществляется Координационным советом, формируемым Руководителем Образовательного Фонда «Талант и успех», на основании требований, изложенных в настоящем Положении, а также Порядком отбора школьников на профильные образовательные программы Фонда по направлению «Наука».
3.2. В конкурсном отборе на программу могут принять участие школьники 7 классов (по состоянию на март 2021 года) из образовательных организаций, реализующих программы общего и дополнительного образования.
3.3. Для участия в конкурсном отборе необходимо пройти регистрацию на официальном сайте Образовательного центра «Сириус».
Регистрация будет доступна до 21 марта 2021 года. Не зарегистрировавшиеся школьники к участию в образовательной программе не допускаются.
3.4. Отбор участников осуществляется в два тура. Первый тур – дистанционный учебно-отборочный курс. Второй тур – заключительный (очный) тур в регионах Российской Федерации.
3.5. Со 2 марта по 24 апреля 2021 года для зарегистрировавшихся школьников будет организован дистанционный учебно-отборочный курс. Информация о курсе размещается в личном кабинете участника после его регистрации.
3.6. В рамках дистанционного учебно-отборочного курса оценивается успешность освоения учебного материала, а также результат, показанный на обязательном дистанционном тестировании. Дистанционное тестирование с целью отбора на заключительный (очный) тур будет проведено 24 апреля 2021 года.
3.7. По итогам дистанционного учебно-отборочного курса и обязательного дистанционного тестирования будут определены участники заключительного очного отборочного тура, который пройдет на площадках в субъектах РФ 15 мая 2021 года.
3.8. Список школьников, допущенных к участию в заключительном очном отборочном туре, будет опубликован на сайте Образовательного центра «Сириус» не позднее 28 апреля 2021 года.
3.9. Регламент проведения заключительного очного отборочного тура, места и время проведения этого тура в регионах будут опубликованы на сайте Образовательного центра «Сириус» не позднее 28 апреля 2021 года.
3.10. В образовательной программе «Физика. Старт в науку» могут принять участие не более 10 школьников от одного субъекта Российской Федерации.
3.11. К участию в образовательной программе не допускаются участники образовательных программ Образовательного центра «Сириус» по физике, а именно:
– Сентябрьская образовательная программа «Физика. Старт в науку» (сентябрь 2020 года);
– Апрельской физической образовательной программы (апрель 2021 года).
3.12. Учащиеся, отказавшиеся от участия в образовательной программе, могут быть заменены на следующих за ними по рейтингу школьников (по итогам заключительного очного отборочного тура). Решение о замене участников принимается Координационным советом программы. Внесение изменений в список участников программы происходит до 20 августа 2021 года.
3.13. Список участников образовательной программы будет опубликован на сайте Образовательного центра «Сириус» не позднее 8 июня 2021 года.
3.14. С 1 июля по 30 августа 2021 года для участников образовательной программы будет доступен дистанционный курс предобучения.
4. Аннотация образовательной программы
Образовательная программа включает в себя теоретические и практические занятия по физике, лекции и семинары ведущих педагогов, индивидуальные консультации, общеобразовательные, спортивные и культурно-досуговые мероприятия, экскурсии по Олимпийскому парку, в Красную Поляну, по историческим местам города Сочи.
5. Финансирование образовательной программы
Оплата проезда, пребывания и питания школьников – участников образовательной программы осуществляется за счет средств Образовательного Фонда «Талант и успех».
Прием заявок для участия в конкурсном отборе был открыт до 21 марта 2021 года
