В клубе знакомятся с разнообразием настольных игр, осваивают правила и стратегии, развивают логическое мышление, коммуникативные навыки и умение работать в команде.
На занятиях клуба:
– изучают правила и нормы игрового этикета;
– осваивают стратегии, планирование действий и анализ игровых ситуаций;
– проводят тренировочные партии и мини-турниры.
Возраст участников: 11–17 лет
Количество участников в группе: не более 40 человек
Место проведения: Кампус Образовательного центра «Сириус» / корпус «Школа»
Занятие 1. Игротека: от стратегии до коммуникации Теория. Классификация игр (логические, стратегические, коммуникативные). Компоненты и базовые правила. Нормы игрового этикета.
Практическая работа. Демонстрация игр различных жанров. Освоение правил выбранной игры. Обсуждение стратегий и тактик для выбранной игры. Проведение игры с учетом объясненных правил
Занятие 2. Ассоциации в игре: искусство связывания Теория. Определение понятий: ассоциация, ассоциативная игра.
Классификация ассоциативных игр (словесные, графические, творческие). Особенности ассоциативных игр. Примеры известных ассоциативных игр («Имаджинариум», «Диксит»).
Практическая работа. Отработка навыков создания ассоциаций. Игра «Ассоциация».
Разбор демонстрационных партий выбранных игр. Обсуждение стратегий и тактик для выбранной игры. Проведение игры с учетом объясненных правил.
Занятие 3. Искусство стратегии: от теории к практике Теория. Определение стратегических игр. Классификация стратегий: агрессивные, защитные, гибкие. Обзор механик, характерных для стратегических игр (управление ресурсами, контроль территории, развитие технологий). Примеры популярных стратегических игр. Принципы построения стратегий в играх («Кварто», «Квиксо», «Сет»).
Практическая работа. Разбор демонстрационных партий выбранных игр. Отработка навыков стратегического планирования. Игра в группах.
Занятие 4. Коммуникативные игры: искусство взаимодействия Теория. Коммуникативные механизмы, используемые в настольных играх. Примеры коммуникативных механизмов (торговля, переговоры, альянсы). Влияние взаимодействия между игроками на игровой процесс. Правила конструктивного общения во время игры.
Практическая работа. Командные игры («Колонизаторы», «Шакал», «Монополия») с последующим разбором взаимодействия. Анализ конфликтных ситуаций и способов их разрешения.
Занятие 5. Динамичные игры: упражнения для внимания и реакции Теория. Внимание и реакция в контексте настольных игр. Влияние этих навыков на игровой процесс и результаты. Механики быстрого принятия решений. Скорость реакции и внимание к деталям. Примеры динамичных настольных игр («Дженга», «Морской бой», «Дубль», «Уно», «Свинтус»).
Практическая работа. Упражнения для развития внимания и реакции. Парные соревновательные игры. Коллективный анализ успешных действий и ошибок
Занятие 6. Турнир Теория. Правила проведения турниров. Круги и пары. Система очков. Этика спортивного соперничества. Честная игра (Fair Play).
Практическая работа. Турнир по освоенным играм. Разбор игровых ситуаций и стратегий.
Фестиваль клубов
На площадке клуба проходит презентация результатов работы: проведение открытого турнира
специалист информационной службы центра организации профильных программ Образовательного Фонда «Талант и успех»
специалист по ресурсному сопровождению административно-хозяйственного отдела департамента сопровождения образовательных программ Образовательного Фонда «Талант и успех»
специалист по организационной работе отдела организации образовательных проектов департамента сопровождения образовательных программ Образовательного Фонда «Талант и успех»
старший вожатый отдела воспитательной работы центра организации профильный программ Образовательного Фонда «Талант и успех»
