Языковой клуб «Английский с героями мультфильмов»

Занятие 1. Learn English with Despicable Me   
Теория. Вводная беседа «Голос мультфильмов: первые шаги к изучению английского».
Формирование новой лексической базы на основе мультфильма «Гадкий Я» (Despicable Me).
Введение новых слов и выражений: to pitch, sorry to bother you, figured that, rather, shrink, grab, whatever, stuffed crust, I’ll stuff you all in the crust, attempt, terribly focused, huge, freeze ray, as I was saying, no need, quite.

Правила правильного произношения выражений: told you, can, for. Базовые правила Present Simple. Формирование утвердительных предложений. Формирование отрицательных предложений. Формирование вопросительных предложений. Использование: для описания привычек или регулярных действий, для выражения общих истин и фактов, для описания расписаний и программ.

Практическая работа. Обучающая игра BINGO: вопросы и ответы на платформе wordwall.net. Аудирование, говорение и чтение: просмотр и разбор фрагмента мультфильма «Гадкий Я» в оригинальной озвучке с субтитрами.
Работа с новыми словами и определениями с использованием интерактивной презентации: разбор 5–7 ключевых фраз
из просмотренного отрывка, например, What’s up? – Как дела?

Обсуждение, какие слова были самыми интересными или сложными.

Выполнение задания на закрепление материала:
– поставить глагол в нужную форму;
– соединить слово с его определением.

Занятие 2. Learn English with Monsters University      
Теория. Формирование новой лексической базы на основе мультфильма «Университет Монстров» (Monsters University). Введение новых слов и выражений: to lift, grab, don’t let go, he’s a biter, delightful, there’s more to it than that, stop by, freshman,
I’ll take it from here, guts, to pull off, stunt, something written all over them, squirt, killer hang out, your speed, go crazy.

Правила правильного произношения выражений: what am I doing? written. Базовые правила Present Continuous. Формирование утвердительных предложений. Формирование отрицательных предложений. Формирование вопросительных предложений.

Использование: для описания действий, которые происходят в момент речи; для описания действий, которые происходят
в настоящее время, но не обязательно в данный момент; для описания запланированных действий в ближайшем будущем.

Практическая работа. Игра на продолжение знакомства Spin & Speak / Spin & Talk! на платформе wordwall.net. Аудирование, говорение и чтение: просмотр и разбор фрагмента мультфильма «Университет Монстров» в оригинальной озвучке
с субтитрами.

Работа с новыми словами и определениями с использованием интерактивной презентации.
Обсуждение, какие слова были самыми интересными или сложными.

Выполнение задания на закрепление материала:
– поставить глагол в нужную форму;
– соединить слово с его определением.

Занятие 3. Learn English with Cars        
Теория. Формирование новой лексической базы на основе мультфильма «Тачки» (Cars).

Введение новых слов и выражений: ain’t asphalt son, dirt, gloat, three-wheel brakes, break it loose, throttle/gas pedal, pitch it hard, racing expert, to put simply, right, quit, crew chief, to get to do something, with your eyes shut, hot snot, back in business, pit crew, they will not know what hit them, groove, lap.

Правило правильного произношения выражений: Give it too much, you’ll be outta the dirt and into the tulips, beat. Базовые правила Present Perfect.

Практическая работа. Игра на продолжение знакомства Flip & Talk на платформе wordwall.net. Аудирование, говорение
и чтение: просмотр и разбор фрагмента мультфильма «Тачки» в оригинальной озвучке с субтитрами.
Работа с новыми словами и определениями с использованием интерактивной презентации.

Обсуждение, какие слова были самыми интересными или сложными.

Выполнение задания на закрепление материала:
– поставить глагол в нужную форму;
– соединить слово с его определением.

Занятие 4. Learn English with Up
Теория. Формирование новой лексической базы на основе мультфильма «Вверх» (Up).

Введение новых слов и выражений: allow, wonder, Dug, collar, squirrel, radioactive, tracker, pack, up close, prisoner, May I? bark, howling.

Правила правильного произношения слов: apartment, mission.

Базовые правила Past Simple. Образование Past Simple для правильных и неправильных глаголов. Утвердительная форма. Отрицательная форма. Вопросительная форма. Использование Past Simple: для обозначения завершенных действий
в прошлом, для описания последовательности действий в прошлом. Временные выражения.

Практическая работа. Интерактивная игра на тему Our emotions на платформе baamboozle.com.

Аудирование, говорение и чтение: просмотр и разбор фрагмента мультфильма «Вверх» в оригинальной озвучке с субтитрами.

Работа с новыми словами и определениями с использованием интерактивной презентации.
Обсуждение, какие слова были самыми интересными или сложными.

Выполнение задания на закрепление материала:
– поставить глагол в нужную форму;
– соединить слово с его определением.

Занятие 5. Learn English with Big Hero 6          
Теория. Формирование новой лексической базы на основе мультфильма «Город героев» (Big Hero 6). Введение новых слов
и выражений: distress, stubbed my toe, rate, shrink, injuries, you have sustained no injuries, mood swings, adolescence, puberty, apprehending, just get to the point, don’t you guys get it, none other than, high profile, assess.

Правило правильного произношения выражений: I didn’t know, we don’t even know who he is, annihilator, but rules don’t apply
to a man like.

Базовые правила Past Continuous.
Формула для образования Past Continuous: was/were
+ глагол с окончанием –ing.

Использование: для действия, происходящего в конкретный момент в прошлом, для действия, которое длилось какое-то время в прошлом, для действий, происходящих одновременно. Временные маркеры.

Практическая работа. Блиц по темам Opinion Starter и Daily. Аудирование, говорение и чтение: просмотр и разбор фрагмента мультфильма «Город героев» в оригинальной озвучке с субтитрами. Работа с новыми словами и определениями с использованием интерактивной презентации. Обсуждение, какие слова были самыми интересными или сложными.

Выполнение задания на закрепление материала:
– поставить глагол в нужную форму;
– соединить слово с его определением.

Занятие 6. Learn English with Finding Nemo    
Теория. Формирование новой лексической базы на основе мультфильма «В поисках Немо» (Finding Nemo).

Введение новых слов и выражений: we’re supposed to go, I’ll pick you up after school, clownfish, misconception, no funnier than, clownie, mollusk, sea cucumber, I’m mixed up, sponge, fin, tentacles, you can’t really tell, intolerant, obnoxious, mesopelagic, bathyal, abyssalpelagic, climb aboard, explorers, lyrical, empirical, don’t hurt yourself, just so you know, optical orbits, supraesophageal ganglion.

Правило правильного произношения выражений: anemone, where’d you go, what’d I do, climb aboard, if he is, let him, stay together.

Базовые правила Future Simple.
Формула для образования Future Simple: Формула для образования Future Simple.

Использование: для предсказаний, для спонтанных решений, для обещаний, для планов или намерений. Временные маркеры. Отрицательная форма: will not (won’t)+основная форма глагола.

Практическая работа. Разговорный клуб в формате ответов на вопросы по темам Would you rather и Study. Аудирование, говорение и чтение: просмотр и разбор фрагмента мультфильма Finding Nemo в оригинальной озвучке с субтитрами.
Работа с новыми словами и определениями с использованием интерактивной презентации.

Обсуждение, какие слова были самыми интересными или сложными.

Выполнение задания на закрепление материала:
– поставить глагол в нужную форму;
– соединить слово с его определением.

Фестиваль клубов

На площадке клуба совместно с обучающимися организуется работа интерактивной площадки. Интерактивные задания имеют три уровня сложности:
– простой: соединить персонажа и его имя на английском языке;
– средний: соединить название мультфильма на русском языке с его названием на английском языке;
– подвинутый: квиз по изученным на занятиях словам