Сентябрьская образовательная программа «Дизайн. Основы школы объемно-пространственного и цифрового художественного моделирования»

Программа: «Дизайн. Основы школы объемно-пространственного и цифрового художественного моделирования и прототипирования в сфере промышленного дизайна» 

Профиль: Прототипирование и создание промобразцов

Программа направлена на освоение профессиональных знаний, умений, навыков, освоение учащимися основных законов и приемов дизайн-творчества при проектировании цифрового и реального объекта, методики создания простейшего проекта от замысла до визуализации, в том числе средствами изобразительных техник проектной графики: скетчинга и специального рисунка, а также технологиями макетирования и прототипирования.

Целевая аудитория

Обучающиеся образовательных учреждений всех видов и типов в возрасте 14 -17 лет, показавшие высокий уровень мастерства при выполнении творческих работ в области проектного творчества и цифрового моделирования и отобранные Экспертным советом Фонда «Талант и успех» на основе утверждённых критериев.

Проектное творчество тесно связано с навыками работы в области двумерной графики, макетирования, компьютерного моделирования с применением графических редакторов. В рамках освоения программы происходит разностороннее развитие художественно-образного креативного мышления для творческого подхода к решению профессиональных проектных задач.

Особое внимание в программе уделяется взаимосвязи творческого воображения, композиционных закономерностей и графических приемов, а также полноте воплощения художественного замысла в будущем проектном задании.

Цель программы

Формирование знаний, умений и ремесленных навыков в работе над практическими заданиями в области плоскостного, объемно-пространственного и цифрового моделирования при выполнении творческих эскизных и проектных работ, ориентированных на практическое осмысление языка дизайна, его особенностей и условностей; законов построения объемной нефигуративной композиции; освоение технологий создания макетного, модельного прототипирования с помощью разнообразных технологических процессов, а также законов формообразования в промышленном дизайне, с учётом будущего практического применения проекта;

Программа направлена на воспитание у учащихся художественного вкуса, развитие творческого и интеллектуального потенциала, расширение их кругозора на базе широкого охвата тем заданий.

Задачи программы

• Создание концепций промышленных объектов;
• Знакомство с техниками, методиками и материалами графического моделирования в создании объектов промышленного дизайна; этапами эскизного проектирования;
• Знакомство с технологиями и материалами в создании промообразцов; этапами проектирования и изготовления простейших опытных промышленных образцов;
• Создание концепций промышленных объектов;
• Изучение инструментов и технологий моделирования объектов прототипирования

Содержательная характеристика образовательной программы

В результате освоения программы, обучающийся должен уметь: применять на практике основные законы колористики и композиции, технические приемы проектной графики и эскизирования; работать над объемно-пространственным проектом; анализировать и выявлять проблемы социального характера среди молодежи и школьников, применять полученные знания

Обучающийся должен владеть: условным языком изображения предметно-пространственного мира, методами проектной графики, знанием основных законов композиции, владеть приемами макетирования и прототипирования; технологиями и специализированным ПО для решения поставленных проектных задач.

Занятия по проектной графике, проектированию и интерактивному дизайну проводятся ведущими педагогами-дизайнерами МГХПА им. С.Г. Строганова (Московской государственной художественно-промышленной академии им. С.Г. Строганова).

Самостоятельная работа обучающих предполагает, как групповые, так и индивидуальные консультации по темам программы, где выполняется отработка различных этапов проектных заданий (графические задания, проектные задания).

Задания, выполняемые в рамках программы

• Выполнение упражнений по овладению приёмами графического моделирования, техниками скетчинга
• Выполнение упражнений по овладению простыми техниками работы с карандашом, пастелью, акварелью, маркерами и другими инструментами.
• Поиск проектной идеи в рамках освоения актуальной ниши с учётом социальной и экологической значимости решаемой проектной задачи. Краткое предпроектное исследование. Изучение актуальных ниш для проектирования. Выявление перспективных направлений проектной деятельности. Генерация проектных идей. Методики оценки и отбора перспективных проектных предложений. Выбор генеральной проектной идеи.
• Создание эскизного предложения на основе выработанной в ходе занятий авторской проектной идеи с использованием полученных в процессе освоения программы курса приёмов и техник.
• Создание поисковых скетчей согласно утверждённой генеральной проектной идее
• Отбор и проработка лучших вариантов. Создание чистового эскиза на основе отобранных поисковых скетчей
• Разработка концептов в программе 3D-моделирования или в виде графической работы;
• Компьютерное проектирование с использованием программы rhinoceros, pepakura. Знакомство с основами прототипирования и макетирования.
• Макетирование и прототипирование в промышленном дизайне. Работа с бумагой и её различными видами. Изучение инструментов для работы с материалом (ножницы, линейки, клеи)
• Основы применения специализированного оборудования для обработки пластика, силикона и др. Применение оборудования и листовых материалов (пэт, полистирол, картон) с целью создания модели.
• Применение силикона для получения форм. Изучение инструментов и применяемых расходных материалов. Заливка гипсовой смеси в полученные силиконовые формы и извлечение модели.
• Создание мастер-моделей из материала для получения форм прототипов для тиражирования: с помощью термогибочного оборудования и листовых материалов (пэт, полистирол); пластилиновой изучение инструментов обработки (стеки, шпатели); гипсовой с применением силиконовых форм.
• Применение и использование стойких и долговечных материалов. Создание форм для изготовления тиражной продукции из бетона с включением элементов из дерева и стекла.

К участию в образовательной программе «Дизайн. Основы школы объемно-пространственного и цифрового художественного моделирования» (далее — программа) приглашаются до 25 участников: ученики и выпускники образовательных учреждений всех видов и типов художественной направленности. Возраст участников на период проведения программы должен быть от 14 до 17 лет.

Заявка должна полностью соответствовать Общим правилам подачи и рассмотрения заявок на участие в образовательных программах по Изобразительному искусству и Дизайну и критериям отбора, опубликованным на данной странице.

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ЗАЯВКИ

Необходимо предоставить следующие сведения:

1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ-ПОРТФОЛИО 

Необходимо скачать шаблон для заполнения презентации, размещенный по ссылке и заполнить его, согласно требованиям к заполнению презентации-портфолио указанным в шаблоне, а также на сайте.

Загрузить в раздел - Фотографии творческих работ.

·         Автор сохраняет название всех разделов в шаблоне презентации

·         В каждый раздел автор выкладывает 6-10 работ (самые лучшие), работы должны быть подписаны (обязательно указание названия, года создания, техники исполнения и размера. Учебные и самостоятельные работы по графике и композиции, выполненные в различных жанрах проектирования (станковая графика, плакат, арт-дизайн, фотоколлаж, диджитал арт, архитектурное проектирование). Творческие работы могут быть представлены в разнообразных техниках проектной графики и композиции (ручной и компьютерной), макетирования (рельеф, объемные и объемно-пространственные объекты). К рассмотрению на конкурсный отбор НЕ принимаются творческие работы, копирующие существующие проекты (концептуальные и реализованные).

·         Один слайд – 1 работа (примеры заполнения слайдов вы найдете в скаченном шаблоне презентации)

·         Заполнение всех разделов не обязательно, но названия всех разделов сохраняются независимо от их заполнения

·         Очень приветствуется наличие фото автора с работой или подписанная работа 

·         По завершении презентации в портфолио необходимо удалить все вспомогательные комментарии, написанные красным

·         Дизайн шаблона, цвет фона и шрифт необходимо оставить, как в образце

2. Творческое задание (Вставляется в презентацию)

Придумать и изобразить любыми средствами (рисунок, скетчинг, аппликация, макет, 3д модель) и описать свое видение тематических настенных часов с собственным выбором ситуации, для которой они предназначены. Итоговое решение может быть, как графическо-плоскостным, так и объемным

Свое решение нужно оформить в презентации, 3-4 слайда  Состав презентации: описание концепции; отрисовка или визуализация идеи и ситуации использования настенных часов  в любой вышеупомянутой технике.

3. Справка о прохождении обучения в образовательном учреждении художественной направленности.

Справка в свободной форме, заверенная печатью организации и подписью руководителя. В заявке указывается название, номер телефона и адрес электронной почты данного учреждения, ФИО и контактные данные преподавателя.

4. Информация о достижениях претендента (максимально указывается 10 достижений): участие в олимпиадах, конкурсах, выставках, фестивалях по дизайну.

Достижения подтверждаются скан-копиями или фотографиями дипломов, сертификатов, грамот.

Технические требования к материалам заявки:

Фотографии работ должны быть в формате JPEG. Отсканированные документы о достижениях должны быть в формате JPEG или PDF. Минимально допустимое размер изображения – 1000 пикселей по меньшей стороне. Максимальный размер файла – 10 Мбайт. К изображениям не допускается применение монтажа или эффектов.

Творческие работы должны быть выполнены претендентом на участие в образовательной программе ЛИЧНО.

Авторство каждой работы подтверждается одним из вариантов:

• наличие непосредственно на работе подписи с фамилией автора, различимой на прикрепленной фотографии (при добавлении к заявке нескольких фотографий одной и той же работы допускается наличие подписи на одной из фотографий), не допускается наложение подписи автора в любом графическом редакторе, не допускается использование презентации в качестве подтверждения авторства работ;
• наличие на фотографии рядом с работой таблички с указанием названия и автора (при добавлении к заявке нескольких фотографий одной и той же работы допускается наличие таблички на одной из фотографий данной работы);
• предоставление исходного файла в формате графической программы для работ, выполненных при помощи компьютерной графики;
• присутствие автора на фотографии с работой.

К рассмотрению на конкурсный отбор НЕ принимаются:

• творческие работы, выполненные более 1 года назад;
• коллективные работы;
• работы с неподтвержденным авторством;
• работы, сделанные в Образовательном центре «Сириус» во время обучения по Программам ИЗО.

В случае обнаружения плагиата (использование чужих произведений под своей фамилией, использования интернет-ресурса и т.д.) заявка будет аннулирована с исключением дальнейшей возможности участия заявителя в образовательных программах центра.

ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА ЗАЯВОК

Для прохождения обучения кандидат должен обладать следующими навыками:

• готовность к художественно-творческой деятельности в области проектного творчества (дизайн);
• владение инструментарием, методами, приемами и практическими навыками работы в графике, пластическом моделировании, прикладных формах творчества (начальные навыки в области дизайна, архитектурного проектирования);
• композиционное решение на плоскости и объеме;
• навыки в области пластического моделирования, черчения;
• объемно-пространственное мышление в композиции;
• разнообразие графических техник (ручная и компьютерная графика);
• начальное знание программ для редактирования векторной и растровой графики.

Экспертная оценка работ осуществляется в форме «Рекомендован» / «Не рекомендован» на обучение на основании следующих профессиональных критериев:

• Наличие художественно-образного мышления;
• Наличие объёмно-пространственного мышления;
• Уровень владения различными техниками ручной графики;
• Уровень владения различными приемами макетирования;
• Навыки компьютерной графики, 3D моделирования.