Образовательная программа обеспечивает интенсивную подготовку юных музыкантов, сочетая инновационные методы обучения с традициями отечественного образования. Участников ждут индивидуальные мастер-классы по специальности, курс по теории и истории музыки, занятия по сольфеджио, актерскому мастерству и сценическому движению.
Результаты программы участники продемонстрируют на отчетных концертах, которые будут транслироваться в официальном сообществе Образовательного центра «Сириус».

ФОРТЕПИАНО, СКРИПКА, ФЛЕЙТА, ГОБОЙ, ФАГОТ, ТРУБА
Перед подачей заявки просим внимательно ознакомиться с
Регламентом участия в интенсивных профильных программах
ВНИМАНИЕ! РЕДАКТИРОВАНИЕ ЗАЯВКИ ПОСЛЕ ПОДАЧИ НЕ ПРЕДУСМОТРЕНО.
Заявка подается в два этапа. На первом этапе необходимо заполнить свои личные данные и информацию об образовании. На втором — предоставить портфолио с видеозаписями исполнения произведений (согласно Программным требованиям), а также приложить репертуар, достижения и творческую биографию.
Заявки на конкурсный отбор с ссылками с видеохостинга YouTube не принимаются.
Вопросы можно задавать по адресу art@sochisirius.ru
К участию в конкурсном отборе на интенсивную профильную образовательную программу «Музыкально-исполнительское искусство» (по видам инструментов) приглашаются музыканты 11-17 лет, проявившие выдающиеся способности в области музыкального искусства и обучающиеся в учреждениях системы музыкального образования.
Конкурный отбор для участия в программе проводится по представленным претендентом видеозаписям в соответствии с программными требованиями (приложение № 2 к Регламенту):
Специальность «Фортепиано»
- произведение крупной формы (часть сонаты, концерта, вариации, рондо);
- два разнохарактерных сочинения, одно из которых виртуозного характера.
Направление «Оркестровые струнные инструменты»
Скрипка
- концерт (первая или 2- и 3 части);
- две разнохарактерные пьесы.
Направление «Оркестровые духовые и ударные инструменты»
Флейта, гобой, фагот
- часть или несколько частей крупной формы (концерт, соната и т.д.) композиторов эпохи барокко, классического или романтического стиля;
- две разнохарактерные пьесы, одна из которых виртуозного характера.
Труба
- часть крупной формы или концертная пьеса классического стиля;
- одно или несколько разнохарактерных произведений.
Интенсивная профильная образовательная программа «Музыкально-исполнительское искусство» (по видам инструментов) направлена на совершенствование профессиональных навыков сольного инструментального исполнительства обучающихся, проявивших выдающиеся способности в области музыкального искусства.
Мастер-классы проводят преподаватели высочайшего уровня из ведущих музыкальных высших учебных заведений страны и заслуженные деятели культуры.
В процессе интенсивного индивидуального обучения участники программы приобретут знания, умения и навыки профессиональной работы с музыкальным материалом, откроют новые творческие возможности на занятиях по композиции, сценическому движению и актерскому мастерству, а также продемонстрируют свои успехи и достижения на академических концертах и концерте собственных сочинений.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Мастер-классы по специальному инструменту: индивидуальная работа обучающегося с преподавателем над готовым репертуаром; отработка технических и выразительных приемов исполнения; овладение методами работы над различными исполнительскими трудностями на основе тщательного изучения авторского текста; стремление к созданию интерпретации, адекватной композиторскому замыслу.
Индивидуальные репетиции с концертмейстером: работа обучающегося с концертмейстером над музыкальным произведением; совершенствование навыка работы с текстом произведения; закрепление знаний и умений, полученных на мастер-классах по специальному инструменту.
Мастер-классы по композиции: изучение принципов строения и развития музыкальной мысли, законов классической формы и гармонии, развитие навыков импровизационной игры и создания собственных произведений.
Мастер-классы по сценическому движению и актёрскому мастерству: учебно-практическая работа, направленная на преодоление психологических проблем у учащихся при публичном выступлении, формирование навыков вербальных и невербальных коммуникаций со слушательской аудиторией.
Комплекс теоретических занятий по сольфеджио, теории и истории музыки: лекционные и практические занятия, формирующие необходимые навыки анализа музыкальных произведений, направленные на приобретение знаний о теоретических основах музыкального языка, а также о важнейших этапах музыкально-исторического процесса.
Самостоятельные занятия учащихся: индивидуальная работа учащегося над музыкальным произведением; совершенствование навыка первоначального прочтения и охвата произведения в целом; работа над различными техническими приемами, необходимыми для развития беглости, четкости, ровности исполнения; закрепление навыков, полученных на мастер-классах по специальному инструменту.
Концертная практика: накопление исполнительского опыта, развитие навыков сценического самоконтроля, совершенствование стабильности исполнения.
ректор Центральной музыкальной школы — Академии исполнительского искусства, заслуженный артист РФ, профессор
Заслуженный артист Российской Федерации, лауреат XV Международного конкурса имени П. И. Чайковского, солист Московской государственной академической филармонии, солист Санкт-Петербургского Дома музыки, преподаватель Московской государственной консерватории имени П. И. Чайковского
| Регион | Участники |
| Алтайский край | 1 |
| Амурская область | 1 |
| Вологодская область | 1 |
| Воронежская область | 1 |
| Калининградская область | 1 |
| Кемеровская область — Кузбасс | 2 |
| Красноярский край | 1 |
| Москва | 23 |
| Московская область | 1 |
| Нижегородская область | 1 |
| Новосибирская область | 2 |
| Приморский край | 1 |
| Республика Саха (Якутия) | 2 |
| Республика Татарстан | 2 |
| Рязанская область | 1 |
| Самарская область | 1 |
| Санкт-Петербург | 4 |
| Свердловская область | 1 |
| Ставропольский край | 1 |
| Тульская область | 1 |
| Ульяновская область | 1 |
| Хабаровский край | 1 |
Заслуженный артист Российской Федерации, профессор Санкт-Петербургской государственной консерватории имени Н. А. Римского-Корсакова
Фортепиано
Доцент Московской государственной консерватории имени П. И. Чайковского, преподаватель Центральной музыкальной школы — Академии исполнительского искусства и Московского государственного колледжа музыкального исполнительства имени Ф. Шопена
Фортепиано
Заслуженный артист Российской Федерации, доцент Московской государственной консерватории имени П.И. Чайковского, солист «Москонцерт»
Скрипка
Заслуженный артист Российской Федерации, профессор кафедры скрипки Московской государственной консерватории имени П.И. Чайковского
Скрипка
Заслуженный артист Российской Федерации, доцент, декан факультета оркестровых духовых и ударных инструментов, заведующий кафедрой деревянных духовых инструментов Центральной музыкальной школы – Академии исполнительского искусства, солист, концертмейстер группы фаготов Национального филармонического оркестра России, дирижер и директор фонда «Наследие», автор проекта «Время фагота»
Фагот
Доцент Центральной музыкальной школы – Академии исполнительского искусства, солист-концертмейстер группы флейт Национального филармонического оркестра России
Флейта
Преподаватель Центральной музыкальной школы — Академии исполнительского искусства, солист Национального филармонического оркестра России, лауреат международных конкурсов
Гобой
Преподаватель Центральной музыкальной школы — Академии исполнительского искусства, солист Национального филармонического оркестра России
Труба
преподаватель Центральной музыкальной школы - Академии исполнительского искусства, член Союза композиторов России
Композиция
педагог дополнительного образования Театра Юношеского Творчества Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных
Сценическое движение