help@sochisirius.ru
2-25 октября 2019

Литературное творчество: «Лингвистика и русский язык»

 

Образовательная программа была реализована на базе специализированной образовательной среды, выстроенной в логике литературной метафоры НИИЧАВО им. А. и Б. Стругацких – «Понедельник начинается в субботу».

Заявки на образовательную программу принимались до 21 июля 2019 года.

Подробное содержание образовательной программы «Лингвистика и русский язык» можно найти в электронной рабочей тетради.

Конкурсный отбор осуществлялся Экспертным советом Фонда на основании следующих критериев.

Со списком участников октбярьской образовательной программы можно ознакомиться здесь.

 

Участники и порядок отбора

Участники программы

Школьники 8-11 классов 2019-2020 учебного года, добившиеся успехов в изучении русского языка, иностранных языков и литературы, а также проявившие себя в познавательной, исследовательской, проектной и иных формах филологической и лингвистической деятельности.

Критерии конкурсного отбора

Конкурсный отбор осуществлялся Экспертным советом Фонда на основании следующих критериев.

Заявки на участие в конкурсном отборе принимались до 20 июля 2019 года на сайте Образовательного центра «Сириус».

Со списком участников октбярьской образовательной программы можно ознакомиться здесь.

 

Программа

Все участники программы в ходе ее реализации:

  • в составе творческого коллектива приняли участие в лингвистическом исследовании;
  • научились решать олимпиадные лингвистические задачи разных уровней сложности;
  • прослушали цикл лекций по лингвистике, стали участниками мастер-классов и семинаров;
  • получили возможность стать участником мастерской, расширяющей и дополняющей возможности филологии и лингвистики;
  • стали активными участниками дискуссий и творческих акций, связанных с филологическим творчеством и лингвистикой;
  • совершили литературные путешествия (районы Олимпийского Сочи, Большого Сочи, Адлера).

 

Как можно было подготовиться к программе?

 

  • Введение в общую лингвистику и в изучение языкового разнообразия мира: Владимир Плунгян. Почему языки такие разные. М.: АСТ-Пресс Книга, 2010 (или любое более позднее издание).  

 

  • Русский язык: Раздел «Русский язык» из книги: Энциклопедия для детей. Т. 10. Языкознание. Русский язык. М.: Аванта+, 1999 (или любое более позднее издание, в том числе отдельно изданная энциклопедия «Русский язык» в той же серии, которая воспроизводит первую половину большой энциклопедии).

 

  • Учимся решать задачи: Лингвистические задачи турнира им. М.В. Ломоносова с решениями (1994–1999). Сост.-ред. Е.В. Муравенко. М.: Атласы автомобилей, 1999.

 

  • Языковое разнообразие мира на примерах отдельных языков: М.А. Кронгауз, А.Ч. Пиперски, А.А. Сомин (ред.) Сто языков: вселенная слов и смыслов. М.: АСТ, 2018.

 

Руководители

Риехакайнен
Елена Игоревна

Доцент кафедры общего языкознания имени Л.А.Вербицкой Санкт-Петербургского государственного университета, методист программы «Большие вызовы» 2019 года, кандидат филологических наук

Пиперски
Александр Чедович

Научный сотрудник Высшей школы экономики, доцент Российского государственного гуманитарного университета, кандидат филологических наук

Приглашенные преподаватели

Андреев
Николай Николаевич

Синхронный, последовательный и письменный переводчик, ассистент кафедры немецкой филологии СПбГУ

Белоусов
Константин Игоревич

Доктор филологических наук, профессор кафедры теоретического и прикладного языкознания Пермского государственного национального исследовательского университета

Бердичевский
Александр Сергеевич

Научный сотрудник Шведского языкового банка, Гетеборгский университет, Швеция; PhD по лингвистике

Браташ
Валентина Сергеевна

Методолог-разработчик платформы «Сберкласс», кандидат педагогических наук

Бурлак
Светлана Анатольевна

Ведущий научный сотрудник Института востоковедения Российской академии наук, профессор РАН, доктор филологических наук

Велякина
Екатерина Александровна

Журналист Центра медиаискусств ГБНОУ «Академия талантов», магистрант ИТМО

Влахов
Андриан Викторович

Лингвист, антрополог, научный сотрудник факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ

Воробьева
Ольга Владимировна

Магистр лингвистики и культурной антропологии, исследователь-урбанист, директор проекта Центра городских технологий и пространственного развития Северо-Западного института управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (СЗИУ РАНХиГС)

Гаврилов
Сергей Борисович

Председатель федерации дебатов и генеральный директор компании «Бисмарт»

Гуревич
Станислав Борисович

Сопредседатель оргкомитета Международной олимпиады по лингвистике

Жданова
Валерия Алексеевна

учитель русского языка и литературы Академической гимназии им. Д.К. Фаддеева СПбГУ, магистрант СПбГУ

Иомдин
Борис Леонидович

Заведующий сектором теоретической семантики Института русского языка имени В.В.Виноградова РАН, доцент школы лингвистики Высшей школы экономики, преподаватель Школы анализа данных Яндекса, ведущий лингвистических кружков в 57-й школе (Москва), кандидат филологических наук

Князев
Сергей Владимирович

Профессор кафедры русского языка филологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, профессор школы лингвистики Высшей школы экономики

Коновалова
Анастасия Алексеевна

Аспирант Санкт-Петербургского государственного университета

Кудряшов
Егор Станиславович

Заместитель директора Академической гимназии им. Д.К. Фаддеева СПбГУ, аспирант СПбГУ

Морозов
Дмитрий Алексеевич

Магистрант МФТИ, сотрудник Яндекс. Учебника

Наследскова
Полина Леонидовна

Стажер-исследователь Международной лаборатории языковой конвергенции Высшей школы экономики, преподаватель лингвистики и других предметов школы №2101 (Москва)

Новопашенная
Элина Игоревна

Студентка Санкт-Петербургского государственного университета

Павлова
Дарья Сергеевна

Доцент кафедры теоретического и прикладного языкознания Пермского государственного национального исследовательского университета, кандидат филологических наук

Панченко
Юлия Дмитриевна

Руководитель команды России на Международной олимпиаде по лингвистике, студентка Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова

Переверзева
Светлана Игоревна

Кандидат филологических наук, научный сотрудник Школы лингвистики НИУ ВШЭ

Пучкова
Анастасия Ильинична

Руководитель команды России на Международной олимпиаде по лингвистике, учитель английского языка и педагог дополнительного образования гимназии №642 «Земля и Вселенная» (Санкт-Петербург), аспирант филологического факультета Санкт-Петербургского государственного университета

Сомин
Антон Александрович

Научный сотрудник и старший преподаватель Школы филологических наук Высшей школы экономики и Института лингвистики Российского государственного гуманитарного университета

Старченко
Алексей Миронович

Стажер-исследователь Научно-учебной лаборатории по формальным моделям в лингвистике, студент Высшей школы экономики

Черниговская
Татьяна Владимировна

Российский психо- и нейролингвист, заведующая лабораторией когнитивных исследований и кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук СПбГУ, профессор кафедры общего языкознания СПбГУ, член-корреспондент РАО, заслуженный деятель высшего образования и заслуженный деятель науки РФ, доктор биологических и филологических наук

Альманах и НИИЧАВО

Группа литературного института НИИЧАВО им. А. Б. Стругацких 

 

В рамках реализации программы «Литературное творчество» лучшие работы стажеров публикуются в Альманахе Образовательного центра «Сириус». 

Подать заявку
© 2015–2021 Фонд «Талант и успех»
Нашли ошибку на сайте? Нажмите Ctrl(Cmd) + Enter. Спасибо!