Литературное творчество

Школьники 14-17 лет, добившиеся успехов в изучении русского языка, литературы, литературном творчестве, а также проявившие себя в познавательной, исследовательской, проектной и иных формах творческой деятельности.

Цели и задачи: программа направлена на развитие мотивации и способностей, учащихся к литературному творчеству.  Участие в программе поможет учащимся найти сферу жизненной самореализации, разработать долгосрочный индивидуальный образовательный маршрут.

Все участники программы в ходе ее реализации:

·   в составе творческого коллектива решат проблему (кейс) и разработают проект;

·   проявят себя в одном из жанров литературного творчества, создав авторский текст, посвященный   проблемам классического литературного наследия и современного литературного потока;

·   изучат методики социального проектирования и активного взаимодействия с потенциальными и реальными читателями;

· примут участие в тренинге решения Олимпиадных задач по литературе, русскому языку, журналистике;

·   прослушают цикл лекций по литературе, станут участниками мастер-классов и литературных семинаров;

·   получат возможность стать участником мастерской, расширяющей и дополняющей возможности литературного творчества;

·   станут активными участниками дискуссий и творческих акций, связанных с литературным творчеством;

·   совершат литературные путешествия и журналистские экспедиции (районы Олимпийского Сочи, г. Сочи и г. Адлер).

В рамках реализации программы пройдет официальный конкурс литературного творчества, работы победителей конкурса будут опубликованы в официальном Альманахе образовательного центра Литературный «Сириус».

Информация по проектам, мастерским и темам сочинений предоставлена для ознакомления.  О своем выборе вы сможете сообщить кураторам 1 октября в ОЦ «Сириус».

Литературные кейс (проекты)

Цель проекта - пробудить интерес к современной русскоязычной литературе (у себя и своих сверстников).

Суть проекта "Что хотел сказать автор?"  - участникам предстоит разработать квест по книге в двух формах, реальной и виртуальной.

Ключевые произведения для проектов

Артур Гиваргизов «Записки выдающегося двоечника»

Анна Никольская «Марта и фантастический дирижабль» 

Андрей Геласимов «Кольцо белого волка» 

Виктория Ледерман «Календарь ма(й)я» 

Евгений Рудашевский «Здравствуй, брат мой Бзоу» 

Мастерские

· Резцова Валерия Сергеевна «Текст превращается в Игру»

В процессе работы участники освоят не менее 10 игр, разработают собственную версию игры и представят ее в виде мультфильма в формате VideoScribe

· Браташ Валентина Сергеевна «ИЗОтекст. Рисуем текст от букв до звуков»

В результате работы в мастерской ее участники смогут: емко излагать информацию в виде скетчей (функциональный рисунок); собрать портфолио работ-зарисовок

· Новоселова Дарья Николаевна «Бумажное кино»

Во время работы в мастерской участники попробуют себя в роли сценаристов, иллюстраторов, операторов, режиссёров и в итоге создадут полноценный короткометражный мультфильм

· Алексеев Антон Игоревич «Учи, развлекай, информируй»

Участники мастерской овладеют навыками создания эффективных презентаций, научатся вдохновлять аудиторию и уверенно выступать перед ней.

·   Исаева Екатерина Сергеевна «Инфографика как способ визуализации текста»

В процессе работы мастерской учащиеся смогут попробовать себя в роли дизайнеров, научатся ярко и интересно представлять любую информацию с помощью графических элементов.

· Щелокова Светлана Дмитриевна «Буктрейлер: когда зритель становится читателем»

В процессе работы участники мастерской научатся презентовать книгу, не раскрывая полностью ее содержание, заинтересовывая будущих читателей, и создадут буктрейлер - небольшое видео о книге, побуждающее зрителя прочитать её.

В рамках реализации программы «Литературное творчество» прошел официальный конкурс, работы победителей собраны в «Альманахе» ОЦ «Сириус».