23-29 марта 2021

Обучение физике в контексте современных педагогических технологий: экспериментальный подход

Заявки для участия в конкурсном отборе на программу принимались до 25 февраля 2021 года.
56 часов

СПИСОК СЛУШАТЕЛЕЙ, ПРИГЛАШЁННЫХ К УЧАСТИЮ

К участию в программе приглашаются не более 50 педагогов.

По вопросам участия просим обращаться по адресу pk@talantiuspeh.ru

Программа повышения квалификации ориентирована на преподавателей программ региональных центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи.

К участию в программе по итогам конкурсного отбора могут быть приглашены, в том числе:

преподаватели физики среднего общего и дополнительного образования;
руководители физических и инженерных кружков, методических объединений физико-математического профиля;
учителя физики, работающие в классах с углубленным изучением физики (математического, физического и инженерного профиля);
преподаватели высших учебных заведений, осуществляющих организацию научно-исследовательской деятельности школьников и подготовку одаренных детей к участию в физических олимпиадах, конкурсах и соревнованиях разного уровня;

Цели и задачи программы:

знакомство с некоторыми методами, формами и видами деятельности, способствующими реализации межпредметного взаимодействия учителей физики и математики при обучении в современной школе, основам экспериментального подхода в обучении;
развитие профессиональных компетенций, методических и практических навыков работы учителей со школьниками, изучающими физику на углубленном уровне, обучающихся в классах физического и инженерного профиля;
знакомство с некоторыми приёмами дидактического моделирования при реализации экспериментального подхода в области физики и математики;
повышение профессионального мастерства педагогов, осуществляющих подготовку детей к участию в интеллектуальных состязаниях физико-математического направления, сопровождение детей в проектной и научно-исследовательской деятельности;
повышение уровня знаний и педагогических компетенций по организации и развитию творческой среды обучения;
совершенствование навыков учителей в обучении мотивированных школьников решения нестандартных задач и задач высокого уровня сложности, применения знаний смежных наук, использования межпредметных связей, эксперимента и математического моделирования;
знакомство слушателей с педагогическим опытом и нестандартными формами работы со школьниками на уроках физики ведущих педагогов России;
повышение уровня знаний и педагогических компетенций учителей в области организации среды для выявления, поддержки и сопровождения талантливых детей.

Программа повышения квалификации включает следующие формы работы: лекции, мастер-классы, семинары, практикумы, эксперименты, тематические беседы, групповую работу в режиме «творческой лаборатории», самостоятельную и дистанционную, методический круглый стол.

Слушатели программы познакомятся:

с опытом ведущих педагогов России и методами их работы с одаренными школьниками;
с методами обучения, основанного на эксперименте в рамках урока и занятия физического и инженерного кружка;
с технологиями, разработками и эффективными методами работы ведущих специалистов, осуществляющих обучение школьников в системе дополнительного физического образования на основе экспериментального подхода;
с лучшими практиками выявления, сопровождения и организации экспериментальной работы с одаренными детьми в области физики;
с возможностями ресурсной базы для осуществления проектной и исследовательской работы школьников в Образовательном центре «Сириус»;
с особенностями организации проектной и исследовательской деятельности школьников в области физики.

Основные темы программы:

Особенности отбора содержания и методик обучения в физических классах и классах инженерного профиля.
Эффективные приемы решения задач повышенной сложности на уроках физики.
Нестандартные методы обучения в рамках урока и на занятиях физических и инженерных кружков.
Обучение через эксперимент. Постановка, реализация и описание эксперимента в рамках школьного урока, цикла кружковых занятий, учебного исследовательского проекта.
Методы обучения решению некоторых классов нестандартных задач, заданий повышенной сложности, задач с варьированием условия. Методическое моделирование.
Мотивация учащихся к изучению физики на уроках, факультативных занятиях и кружках, создание творческой среды.

Итоговое мероприятие программы – защита проектов, презентация методических разработок участников семинара, которая предусматривает:

обсуждение и оценку результатов групповой или индивидуальной работы слушателей по выбранной теме;
обсуждение результатов и идей, которые появились в ходе выполнения дистанционного задания, экспериментов, работы «малых творческих групп».

О программе

преподаватели физики среднего общего и дополнительного образования;
руководители физических и инженерных кружков, методических объединений физико-математического профиля;
учителя физики, работающие в классах с углубленным изучением физики (математического, физического и инженерного профиля);
преподаватели высших учебных заведений, осуществляющих организацию научно-исследовательской деятельности школьников и подготовку одаренных детей к участию в физических олимпиадах, конкурсах и соревнованиях разного уровня;

Цели и задачи программы:

знакомство с некоторыми методами, формами и видами деятельности, способствующими реализации межпредметного взаимодействия учителей физики и математики при обучении в современной школе, основам экспериментального подхода в обучении;
развитие профессиональных компетенций, методических и практических навыков работы учителей со школьниками, изучающими физику на углубленном уровне, обучающихся в классах физического и инженерного профиля;
знакомство с некоторыми приёмами дидактического моделирования при реализации экспериментального подхода в области физики и математики;
повышение профессионального мастерства педагогов, осуществляющих подготовку детей к участию в интеллектуальных состязаниях физико-математического направления, сопровождение детей в проектной и научно-исследовательской деятельности;
повышение уровня знаний и педагогических компетенций по организации и развитию творческой среды обучения;
совершенствование навыков учителей в обучении мотивированных школьников решения нестандартных задач и задач высокого уровня сложности, применения знаний смежных наук, использования межпредметных связей, эксперимента и математического моделирования;
знакомство слушателей с педагогическим опытом и нестандартными формами работы со школьниками на уроках физики ведущих педагогов России;
повышение уровня знаний и педагогических компетенций учителей в области организации среды для выявления, поддержки и сопровождения талантливых детей.

Слушатели программы познакомятся:

с опытом ведущих педагогов России и методами их работы с одаренными школьниками;
с методами обучения, основанного на эксперименте в рамках урока и занятия физического и инженерного кружка;
с технологиями, разработками и эффективными методами работы ведущих специалистов, осуществляющих обучение школьников в системе дополнительного физического образования на основе экспериментального подхода;
с лучшими практиками выявления, сопровождения и организации экспериментальной работы с одаренными детьми в области физики;
с возможностями ресурсной базы для осуществления проектной и исследовательской работы школьников в Образовательном центре «Сириус»;
с особенностями организации проектной и исследовательской деятельности школьников в области физики.

Основные темы программы:

Особенности отбора содержания и методик обучения в физических классах и классах инженерного профиля.
Эффективные приемы решения задач повышенной сложности на уроках физики.
Нестандартные методы обучения в рамках урока и на занятиях физических и инженерных кружков.
Обучение через эксперимент. Постановка, реализация и описание эксперимента в рамках школьного урока, цикла кружковых занятий, учебного исследовательского проекта.
Методы обучения решению некоторых классов нестандартных задач, заданий повышенной сложности, задач с варьированием условия. Методическое моделирование.
Мотивация учащихся к изучению физики на уроках, факультативных занятиях и кружках, создание творческой среды.

обсуждение и оценку результатов групповой или индивидуальной работы слушателей по выбранной теме;
обсуждение результатов и идей, которые появились в ходе выполнения дистанционного задания, экспериментов, работы «малых творческих групп».

Порядок отбора

Для участия в конкурсном отборе необходимо в срок до 25 февраля 2021 года подать заявку на официальном сайте Образовательного центра «Сириус».

*26 февраля 2021 года задание отборочного тура будет направлено всем кандидатам на электронную почту, указанную при регистрации*

Готовое решение, объединенное в один файл (формат «pdf»), необходимо прикрепить к своей заявке (в системе Сириус.Онлайн) не позднее 22.00 1 марта 2021 года (по московскому времени).

В рамках конкурсного отбора на программу кандидатам желательно приложить к заявке (в разделе «Файлы к заявке») рекомендательное письмо от члена экспертного совета регионального центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи (по соответствующему профилю). За наличие письма к общему рейтингу будут начислены дополнительные баллы.

Результаты отбора и список приглашенных к участию в программе будут опубликованы не позднее 8 марта 2021 года.

Преподаватели

Белов
Филипп Анатольевич

Кандидат педагогических наук, учитель физики и астрономии, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями МОУ «Лицей прикладных наук им. Д.И. Трубецкова», доцент базовой кафедры современных методик преподавания физики «СГУ им. Н.Г. Чернышевского», член жюри муниципального и регионального этапа олимпиады по физике и астрономии

Головнин
Илья Владимирович

Кандидат физико-математических наук, доцент кафедры общей физики и волновых процессов физического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, доцент кафедры инновационной педагогики МФТИ, специалист по УМР Центра педагогического мастерства (г. Москва), член жюри международной олимпиады по экспериментальной физике «Олимпиада Мегаполисов», председатель жюри Инженерного направления Международной олимпиады по экспериментальной физике (IEPhO)

Гридина
Инга Сергеевна

учитель физики и методист ГБОУ СО "Лицей авиационного профиля №135 ", преподаватель физических смен Образовательного центра для одарённых детей Самарской области "Вега", член жюри муниципального и регионального этапов ВсОШ по физике, член оргкомитета регионального этапа олимпиады имени Дж.К. Максвелла, руководитель сборной команды Самарской области на международной олимпиаде по экспериментальной физике IEPhO

Киселевский
Всеволод Алексеевич

Тренер сборной Москвы по физике по подготовке к экспериментальным турам олимпиад, член технического жюри международной олимпиады по экспериментальной физике IEPhO, организатор экспериментальных туров по физике международной олимпиады Мегаполисов, организатор олимпиады для преподавателей «Учитель школы большого города», лауреат гранта правительства Москвы в сфере образования

Лукьянов
Илья Владимирович

Руководитель физического отделения лицея «Воробьевы горы» (Москва), старший методист отдела подготовки к интеллектуальным соревнованиям Центра педагогического мастерства (Москва), директор олимпиадной физико-математической школы РОО «Ассоциация победителей олимпиад», руководитель сборной команды г. Москвы на заключительном этапе ВсОШ по физике, член жюри Московской олимпиады школьников по физике

Саушкина
Татьяна Владимировна

Учитель физики высшей квалификационной категории Республиканского лицея для одаренных детей (Республика Мордовия), почетный работник общего образования Российской Федерации, заслуженный учитель Республики Мордовия, двукратный победитель конкурса «Лучшие учителя России» в рамках нацпроекта «Образование»

Труфанова
Елена Анатольевна

Автор и руководитель программ повышения квалификации учителей математики и физики Образовательного центра «Сириус», преподаватель математических и физических смен Образовательного центра «Сириус», математических и физических олимпиадных школ, руководитель Центра дополнительного математического образования, двукратный победитель конкурса «Лучшие учителя России» в рамках приоритетного национального проекта «Образование»

Черников
Юрий Александрович

Методист Центра педагогического мастерства (Москва), руководитель подготовки сборной города Москвы к экспериментальным турам физических олимпиад, член жюри международной олимпиады по экспериментальной физике и московской физической олимпиады, лауреат гранта Москвы в области образования, победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации

Черникова
Валерия Валерьевна

Методист Центра педагогического мастерства (Москва), член жюри Московской олимпиады школьников по физике, член жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике, лауреат гранта Москвы в области образования, победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации

Условия участия

Участие в программе для педагогов, успешно прошедших конкурсный отбор, является бесплатным (без учета проезда, проживания и питания).

Слушатели программы повышения квалификации могут разместиться в отеле Фонда. Возможно самостоятельное размещение слушателей.

Проживание слушателей (без питания) в отеле оплачивается по следующим тарифам:

Категория размещения	Стоимость размещения в сутки
Одноместное	1600 руб
Парное	800 руб

* указанная стоимость действительна только для участников программы повышения квалификации при оплате проживания в момент заселения за наличный расчет или банковской картой.

Рекомендуемая дата заезда: 22 марта
Рекомендуемая дата отъезда: 30 марта

Обращаем Ваше внимание, что предусмотрено комплементарное размещение (без оплаты раннего заезда и позднего выезда).

Размещение будет происходить в прямой зависимости от заполнения номеров, т.е. в случае отсутствия чётного количества участников на двухместное размещение, участникам программы может быть предложено одноместное размещение по соответствующему тарифу.

все программы