Уроки настоящих цифровых двойников

Цикл «Уроки настоящих цифровых двойников» посвящен введению в технологию цифровых двойников. 

В 2019 году в России была принята Дорожная карта развития «сквозной» цифровой технологии «Новые производственные технологии», где, в частности, отмечается, что среди множества передовых технологий «цифровой двойник» является интегратором практически всех «сквозных» цифровых технологий, обеспечивает прорывы и позволяет компаниям переходить на новый уровень устойчивого развития на пути к промышленному лидерству на глобальных рынках.

Цифровой двойник представляет собой объединение различных математических и компьютерных моделей в единую систему, которая всесторонне описывает изделие и позволяет системно подойти к разработке, производству и эксплуатации изделий. Технология цифровых двойников имеет большие перспективы, так как она необходима не только для эксплуатации современного «умного» продукта, но и для его регулярной поддержки, получения обновлений и постоянной адаптации к новым требованиям и условиям.

Лекция «Введение в мир цифровых двойников» посвящена методологическим и практическим аспектам технологии цифровых двойников. Она знакомит с такими важными понятиями как «изделие», «жизненный цикл изделия», «цифровой двойник», «цифровая», «математическая» и «компьютерная» модели. Рассматривается методический подход к разработке встроенного программного обеспечения изделий на основе модельно‑ориентированного проектирования с применением цифрового двойника.

Спикер: Семенов Александр Валерьевич, начальник научно‑исследовательского отделения Концерна ВКО «Алмаз‑Антей», доцент кафедры технологии проектирования сложных технических систем МФТИ, кандидат технических наук

Лекция

Проектная задача

Разработать функциональную модель (как элемент цифрового двойника) программного обеспечения детектора светящихся объектов, учитывая, что модель выполняет следующие функции:

– получение кадра изображения;
– предварительная обработка полученного изображения;
– детектирование и распознавание объектов;
– определение географических координат источника свечения;
– индикация о результатах работы на дисплей.

Чтобы присоединиться к проекту «Уроки настоящего» руководитель студии — школьник-старшеклассник, желающий создать студию и самостоятельно собравший команду от 5 до 7 школьников 7–11 классов, — подает заявку на сайте scienceclass.sirius.ru и прикрепляет к ней согласие директора образовательного учреждения на организацию студии.

Заявки принимаются в течение всего учебного года (до 15 апреля 2023 года), но чем раньше студия присоединится к проекту, тем больше задач сможет решить и больше шансов будет на получение сертификата по итогу проекта.

После регистрации и одобрения заявки на платформе «Сириус.Курсы» участникам станут доступны материалы текущего цикла: подробное описание цикла, материалы лекций и онлайн-консультаций, материалы для дополнительного изучения, формулировка проектной задачи и план ее реализации, критерии и формат сдачи работ.

Если вы не успели решить задачи текущего цикла, не расстраивайтесь, продолжайте участвовать в проекте: новые задачи от компаний–партнеров появляются каждый месяц, до апреля включительно.

Выбирайте любую из предложенных задач и решайте в своих студиях! Желаем удачи!