Приём заявок для участия в конкурсном отборе открыт:
– для учащихся 6, 7, 8 классов до 26 апреля 2026 года;
– для учащихся 9 классов с 27 апреля по 17 мая 2026 года.
К участию в программе допускаются только зарегистрировавшиеся школьники.
Список участников образовательной программы
Проходные баллы: top2: 6 класс – 17 баллов, 7 класс – 19 баллов, 8 класс – 22 балла;
общий: 6 класс – 24 балла (Московская область – 35 баллов, Республика Татарстан – 35 баллов),
7 класс – 21 балл (Московская область – 29 баллов, Республика Татарстан – 31 балл),
8 класс – 23 балла (Московская область – 27 баллов).
Номер личного кабинета можно узнать в профиле
По вопросам участия в программе просим обращаться по адресу nauka@sochisirius.ru.
Программы прошлых лет: 2025, 2024, 2023, 2022, 2021, 2020, 2019, 2018, 2017, 2016, 2015.
Результаты заключительного отборочного тура (после апелляции)
Результаты заключительного отборочного тура (до апелляции)
Решения заданий заключительного отборочного тура
Список участников образовательной программы (п.3.3.2. и 3.4.1 Положения)
Список участников заключительного тура (Проходные баллы на заключительный тур: 6 класс – курс не менее 85% и тестирование не менее 8 баллов; 7 класс – курс не менее 85% и тестирование не менее 10 баллов; 8 класс – курс не менее 85% и тестирование не менее 11 баллов.)
К участию в конкурсном отборе приглашаются учащиеся 6-9-х классов (апрель 2026 года) образовательных организаций Республики Башкортостан, Республики Мордовия, Иркутской области, Кировской области, Московской области, Пермского края, Саратовской области, Свердловской области, Томской области, Тюменской области, Удмуртской Республики, Ульяновской области, Челябинской области, Чувашской Республики и Ярославской области.
Учащиеся из образовательных организаций Республики Казахстан и Республики Татарстан могут принять участие в конкурсном отборе только за 6-7 классы (апрель 2026 года).
К участию в отборе в виде исключения могут быть допущены учащиеся 5-х классов (апрель 2026 года), прошедшие отбор по программе 6 класса.
Порядок отбора учащихся 6, 7 и 8 классов
Отбор участников осуществляется в два этапа. Первый этап – дистанционный учебно-отборочный курс на платформе Сириус.Курсы и дистанционное тестирование. Второй этап – заключительный отборочный тур.
Дистанционный учебно-отборочный курс будет проходить с 6 апреля по 15 мая 2026 года. Дистанционное тестирование состоится 16 мая.
Список школьников, прошедших на заключительный отборочный тур по результатам дистанционного учебно-отборочного курса, будет опубликован не позднее 20 мая 2026 года.
На заключительный отборочный тур, вне зависимости от результатов обучения в дистанционной системе, приглашаются прошедшие регистрацию:
– участники регионального этапа олимпиады им. Л.Эйлера 2025/2026 учебного года или регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников 2025/2026 учебного года по математике, набравшие не менее 35 баллов (баллы на региональном этапе олимпиады им. Л. Эйлера засчитываются по результатам проверки работ центральным жюри олимпиады);
– участники октябрьских образовательных математических программ, являющиеся учениками 6, 7 и 8 классов по состоянию на апрель 2026 года, успешно прошедшие промежуточную аттестацию (1 апреля) в системе дистанционного постсопровождения. Список таких школьников публикуется на странице программы в срок до 20 мая 2026 года;
– школьники, получившие до 15 мая 2 сертификата за успешное прохождение открытых курсов по математике за свой класс обучения, при условии прохождения дистанционного тестирования на результат, определяемый после тестирования.
Заключительный отборочный тур проводится 28 мая 2026 года в субъектах Российской Федерации и Республики Казахстан. Предварительные (до апелляции) результаты заключительного отборочного тура будут опубликованы не позднее 15 июня.
По итогам оценки академических достижений на образовательную программу без прохождения отборочных испытаний приглашаются:
– участники заключительного и/или регионального этапов Всероссийской олимпиады по математике им. Л. Эйлера 2025/2026 учебного года, набравшие не менее 45 баллов на региональном этапе (Кировская область, Московская область – не менее 49 баллов);
– участники заключительного и/или регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников по математике 2025/2026 учебного года, набравшие не менее 45 баллов на региональном этапе.
Порядок отбора учащихся 9 класса
По итогам оценки академических достижений на образовательную программу без прохождения отборочных испытаний приглашаются участники заключительного и/или регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников по математике 2025/2026 учебного года, набравшие 46 баллов (50 баллов для Московской области) на региональном этапе, но не ставшие победителями или призёрами заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике 2025/2026 учебного года. В случае большого количества отказов среди приглашенных к участию школьников возможно понижение проходного балла, но не менее 42 баллов.
К участию в образовательной программе не допускаются участники Математической школы имени Леонарда Эйлера 2026 года для участников заключительного этапа одноимённой олимпиады.
Список участников образовательной программы будет опубликован не позднее 19 июня 2026 года.
Доцент кафедры высшей математики Московского физико-технического института, председатель центральной предметно-методической комиссии и жюри Всероссийской олимпиады школьников по математике, лауреат премии Правительства в области образования (2010 г.), обладатель государственной награды Российской Федерации — медали ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени, кандидат физико-математических наук, доктор педагогических наук
Педагог дополнительного образования ОГАН ОО «Центр выявления и поддержки одарённых детей в Ульяновской области «Алые Паруса», член жюри Всероссийской олимпиады школьников по математике, доктор физико-математических наук
Научный сотрудник и преподаватель Ярославского государственного университета имени П.Г.Демидова, преподаватель математических кружков в Ярославле
Преподаватель всероссийских летних математических школ, член жюри заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике и других мероприятий, член жюри Международной олимпиады (2020, 2021).
Студент факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ, победитель (2023) и двукратный призер (2022, 2024) Всероссийской олимпиады школьников по математике, золотой медалист международной математической олимпиады для студентов IMC (2025)
Студент магистратуры МКН СПбГУ
Доцент кафедры дискретного анализа факультета информатики и вычислительной техники Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова, преподаватель математических кружков и выездных математических школ Ярославской области, кандидат физико-математических наук
Студент факультета МКН СПБГУ, призёр Всероссийской олимпиады школьников по математике, второе место в высшей лиге на Международном математическом турнире старшеклассников «Кубок памяти А.Н. Колмогорова»
Ассистент кафедры дискретной математики МФТИ, координатор Международной математической олимпиады, многократный призер и победитель Всероссийской олимпиады школьников по математике, медалист Международной математической олимпиады (2014), член жюри международной олимпиады по математике
Преподаватель факультета математики и компьютерных наук Санкт-Петербургского государственного университета, спирант Санкт-Петербургского отделения Математического института им. В.А. Стеклова, стажёр-исследователь Санкт-Петербургского международного математического института имени Л. Эйлера, призёр Всероссийской олимпиады школьников по математике
Студент механико-математического факультета МГУ им. Ломоносова, дважды призёр всероссийской олимпиады школьников по математике, преподаватель летних школ в Кургане и Кирове
Студент НИУ ВШЭ
Студентка ФПМИ МФТИ, Международная Жаутыковская олимпиада (золото и серебро), призер Геометрической олимпиады им. И. Ф. Шарыгина, похвальная грамота на заключительном этапе ВсОШ
Студентка СПбГУ МКН, призер заключительного этапа ВсОШ
Студент факультета математики и компьютерных наук СПбГУ
Студент направления "Математика" МКН СПБГУ, победитель Всероссийской олимпиады школьников по математике
Старший преподаватель кафедры дифференциальных уравнений и математической экономики ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского», член Центральной предметно-методической комиссии и член жюри Всероссийской олимпиады школьников по математике, член жюри Кавказской математической олимпиады, член методического совета математической олимпиады имени Л. Эйлера, член жюри Международной математической олимпиады (2020, 2021 гг.)
Преподаватель онлайн-платформы Школково, член жюри заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике, член методических комиссий различных олимпиад и турниров, студент факультета математики и компьютерных наук СПБГУ
Ассистент кафедры математического анализа математического факультета ЯрГУ им. П.Г. Демидова, стажер-исследователь РНОМЦ "Центр интегрируемых систем" ЯрГУ им. П.Г. Демидова, член жюри математических турниров и олимпиад, преподаватель математических кружков и выездных математических школ Ярославской области
Учитель математики «РЖД Лицей № 14» (Иркутск), преподаватель летних математических школ в Кирове, Кургане, Иркутске, почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации
Студент программы "Прикладная математика и информатика" ФКН НИУ ВШЭ, победитель международной олимпиады "Турнир Городов"
Студентка МКН СПбГУ, преподаватель математического кружка и Кировской ЛМШ, член жюри и методической комиссии математических турниров, победитель перечневых олимпиад
Студент НИУ ВШЭ ФКН ПМИ, победитель ВсОШ по математике, золотая медаль IMC
Учитель математики МАОУ «ФМЛ № 93», преподаватель летних математических школ, член жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике
Студент МФТИ ФПМИ
Студент факультета МКН СПбГУ, призёр ВСОШ по математике
Выпускник ЧелГУ, призер 2017 года, преподаватель в кружках в ФМЛ 31 г Челябинска
Студентка факультета математики и компьютерных наук Санкт-Петербургского государственного университета, преподаватель летних математических и компьютерных школ
Преподаватель летних математических школ, студент факультета математики и компьютерных наук СПбГУ
Педагог дополнительного образования, призер заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике
Доцент кафедры алгебры факультета математики РГПУ имени А. И. Герцена, преподаватель математического центра ГБНОУ «Президентский ФМЛ № 239» (г. Санкт-Петербург).
Педагог дополнительного образования школы №144 (Красноярск), организатор и член методической комиссии математических олимпиад и турниров в Красноярске, преподаватель летних школ (кировской Летней математической школы, казанских «Дилемма» и «Спектр»)
инженер-исследователь МЦМУ им. Л. Эйлера, студент магистратуры «Современная математика» на факультете МКН СПбГУ
Студент Института информационных технологий, математики и механики ННГУ, преподаватель летних математических школ, член жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике, заключительного этапа олимпиады им. Леонарда Эйлера
Доцент кафедры фундаментальной и прикладной математики Омского государственного университета им. Ф. М. Достоевского, председатель жюри региональной олимпиады в Омской области, член центрального жюри регионального этапа олимпиады им. Л.Эйлера; председатель жюри олимпиады им. Г. П. Кукина (Омск); преподаватель Кировской ЛМШ, кфмн
студент МФТИ ФПМИ, призер ВсОШ по математике
Студент факультета математики и компьютерных наук СПбГУ, преподаватель городского математического центра г. Санкт-Петербург, призер Всероссийской олимпиады школьников по математике
Аспирант по направлению «Вещественный и комплексный анализ», преподаватель ИТМО
Доцент кафедры высшей математики МФТИ, учитель математики МАОУ Лицей № 5, отличник народного образования, кандидат физико-математических наук
Студентка ФПМИ МФТИ
Студентка ФКН ВШЭ, призёр заключительного этапа ВсОШ 2024 и 2025
Студент ВШЭ МИЭМ, победитель: всесибирской Олимпиады школьников, Олимпиады ИТМО, Олимпиады ЮМШ; призёр: Московской математической Олимпиады, Олимпиады Келдыша, Олимпиады Эйлера, Олимпиады Технокубок
Старший преподаватель кафедры дифференциальных уравнений, научный сотрудник Регионального научно-образовательного математического центра «Центр интегрируемых систем» Ярославского государственного университета имени П.Г.Демидова
Студент ПМИ ВШЭ Москва , победитель "Высшей пробы" по математике , судья на математических турнирах, преподаватель математических кружков
Студент Центрального университета, призер ВСОШ по математике, обладатель золотой медали студенческой международной олимпиады IMC, преподаватель математических школ Москвы и Казани
Выпускник Прикладной математики и информатики ФКН ВШЭ, двукратный призер Всероссийской олимпиады школьников по математике, золотая медаль Женской китайской олимпиады по математике CGMO, серебряный призер Международной студенческой олимпиады по математике IMC, преподаватель кружка олимпиадной математики Т-Образования и образовательных программ Сириуса.
Студентка направления «Математика» НИУ ВШЭ
Учитель математики ГБОУ школа №2007 ФМШ и ГБОУ Школа № 179
Студентка Высшей школы экономики, призер Всероссийской олимпиады школьников по математике, член методической комиссии турниров «Математические открытия»
Студентка факультета математики Высшей школы экономики. Двукратный призёр Всероссийской олимпиады школьников по математике. Победитель Московской математической олимпиады и олимпиады по геометрии имени И.Ф. Шарыгина. Педагог дополнительного образования Центра педагогического мастерства (Москва).
Студентка НИУ ИТМО, ФИТИП , направление ПМИ, преподаватель Ульяновских летних математических школ
Студент НИУ ИТМО, ФИТИП КТ, призер ММО, ЮМШ, преподаватель летних и зимних Ульяновских математических школ, преподаватель в онлайн школе Атриум
Научный сотрудник Санкт-Петербургского отделения Математического института имени В.А. Стеклова РАН, Преподаватель математического центра ГБНОУ «Президентский ФМЛ № 239» (г. Санкт-Петербург), призер международной олимпиады по математике (2003).
Студент факультета математики и компьютерных наук Санкт-Петербургского государственного университета, победитель и многократный призер Всероссийской олимпиады школьников по математике и информатике, обладатель золотой медали Китайской национальной олимпиады и первого приза студенческой международной математической олимпиады
Старший преподаватель ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет», член Центральной предметно-методической комиссии и жюри Всероссийской олимпиады школьников по математике, кандидат физико-математических наук
Студентка ФКН НИУ ВШЭ, призер ВСОШ по математике
Студент ФПМИ МФТИ, победитель ВсОШ по математике
Студент физтех-школы прикладной математики и информатики МФТИ, призер ВСОШ по математике и экономике, золотой медалист Иранской олимпиады по геометрии, преподаватель физмат лицея №5 (Долгопрудный, Московская область)
Учитель математики в АНОО Президентский лицей «Сириус», преподаватель летних математических школ
студент факультета "Математика и компьютерные науки"СПбГУ
студент МКН СПбГУ, победитель ММО, призёр 2 степени Петербургской олимпиады школьников по математике
Студент МФТИ факультета ПМИ.математика, преподаватель кружка Т-банка, , призер и победитель ВСоШ по математике (2022 и 2023), победитель олимпиады высшая проба по математике (2022), победитель олимпиады турнир городов (2023).
Преподаватель ФКН ВШЭ, студент магистратуры и стажёр-исследователь факультета математики ВШЭ, преподаватель летних математических школ, призёр ВсОШ по математике
Студент факультета компьютерных НИУ ВШЭ, призер Заключительного этапа ВсОШ в 2024 году, победитель/призер перечневых олимпиад (ММО, ЮМШ, Физтех)
Студент Физтех-школы прикладной математики и информатики МФТИ, призёр ВСОШ по математике, преподаватель Курганских летних математических школ
Студент магистратуры факультета математики и компьютерных наук СПбГУ, призер Всероссийской олимпиады школьников по математике, преподаватель летних математических школ в Тюмени
Студентка МФТИ ФПМИ на направлении ПМИ.мат, призёр заключительного этапа ВСОШ 2023 и 2024 год, преподаватель летних математических лагерей и ЦОДа Калининградской области
Положение об Октябрьской математической образовательной программе
Образовательного центра «Сириус»
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения Октябрьской математической образовательной программы Образовательного Фонда «Талант и успех» (далее – Фонд), ее методическое и финансовое обеспечение.
1.2. Октябрьская математическая образовательная программа (далее – образовательная программа, Программа) проводится в Образовательном центре «Сириус» с 1 по 24 октября 2026 года.
1.3. Для участия в образовательной программе приглашаются учащиеся:
– 7–10-х классов (на сентябрь 2026 года) из образовательных организаций регионов Российской Федерации, указанных в п. 1.4, кроме Республики Татарстан;
– 7–8-х классов (на сентябрь 2026 года) из образовательных организаций Республики Татарстан;
– 7–8-х классов (на сентябрь 2026 года) из образовательных организаций Республики Казахстан.
1.4. К участию в образовательной программе приглашаются школьники из образовательных организаций следующих регионов Российской Федерации:
– Иркутская область;
– Кировская область;
– Московская область;
– Пермский край;
– Республика Башкортостан;
– Республика Мордовия;
– Республика Татарстан;
– Саратовская область;
– Свердловская область;
– Томская область;
– Тюменская область;
– Удмуртская Республика;
– Ульяновская область;
– Челябинская область;
– Чувашская Республика;
– Ярославская область.
Регион образовательной организации участника учитывается на момент фактического проведения образовательной программы.
1.5. К участию в образовательной программе допускаются школьники, являющиеся гражданами Российской Федерации или Республики Казахстан.
Конкурсный отбор и преподавание учебных дисциплин в рамках образовательной программы осуществляется на русском языке.
1.6. Общее количество участников образовательной программы: до 280 школьников. Дополнительно не более 20 мест предоставляется для школьников Республики Казахстан.
1.7. Школьник может принять участие не более чем в одной программе по направлению «Наука» в течение года (с июля 2026 года по июнь 2027 года), а суммарное количество программ в течение всего периода обучения в общеобразовательной организации не может превышать пяти. Ограничения не распространяются на установочные сборы (школы) членов и кандидатов в национальные команды школьников (по профилям математика, информатика, физика, химия, биология, астрономия и астрофизика), а также Научно-технологическую проектную образовательную программу «Большие вызовы». Не допускается участие в двух образовательных программах направления «Наука», идущих подряд, включая программу «Большие вызовы». К участию в образовательной программе не допускаются участники Математической школы имени Леонарда Эйлера 2026 года для участников заключительного этапа одноимённой олимпиады.
1.8. В связи с целостностью и содержательной логикой образовательной программы, интенсивным режимом занятий и объёмом академической нагрузки, рассчитанной на весь период пребывания обучающихся в Образовательном центре «Сириус», не допускается участие школьников в отдельных мероприятиях или части образовательной программы: исключены заезды и выезды школьников вне сроков, установленных Фондом.
1.9. В случае обнаружения недостоверных сведений в заявке на образовательную программу (в т.ч. класса и региона обучения) участник может быть исключён из конкурсного отбора или образовательной программы.
1.10. В случае нарушений правил пребывания в Образовательном центре «Сириус» или требований настоящего Положения участник образовательной программы может быть отчислен с неё.
1.11. Школьник, независимо от результатов конкурсного отбора, может быть отчислен с Программы в случае, если им не усваиваются материалы образовательной программы.
2. Цели и задачи образовательной программы
2.1. Цели образовательной программы:
– раннее выявление, развитие и дальнейшая профессиональная поддержка детей, проявивших выдающиеся способности в области естественно-научных дисциплин, а также добившихся успеха в техническом творчестве;
– обеспечение школьникам, проявившим свой талант на региональном уровне, равных, независимо от региона проживания, возможностей для развития таланта и его проявления в творческих проектах, конкурсах и соревнованиях федерального и международного уровня.
2.2. Задачи образовательной программы:
– организация практики выполнения участниками Программы творческих заданий и заданий высокого уровня сложности, а также освоения необходимых для этого разделов профильных учебных предметов на углублённом уровне;
– расширение кругозора участников Программы в спектре естественных наук и их приложений;
– повышение мотивации участников к текущим занятиям в рамках Программы и дальнейшим занятиям вне рамок Программы;
– вовлечение участников в систему обучения и сопровождения Сириуса и его региональных партнёров, действующую вне рамок Программы;
– ориентирование участников Программы на дальнейшее поступление в ведущие ВУЗы России на специальности, важные с точки зрения СНТР;
– ориентирование участников Программы на продолжение научной и/или инженерной карьеры в России.
3. Порядок отбора участников образовательной программы
3.1. Отбор участников образовательной программы осуществляется на основании требований, изложенных в настоящем Положении, а также Порядка отбора школьников на профильные программы Фонда по направлению «Наука».
3.2. К участию в конкурсном отборе приглашаются учащиеся 6-9-х классов (апрель 2026 года) образовательных организаций, реализующих программы общего и дополнительного образования.
К участию в отборе в виде исключения могут быть допущены учащиеся 5-х классов (апрель 2026 года), прошедшие отбор по программе 6 класса.
3.3. Порядок отбора учащихся 6, 7 и 8 классов.
3.3.1. Для участия в конкурсном отборе необходимо пройти регистрацию на официальном сайте Образовательного центра «Сириус». Регистрация будет открыта до 26 апреля 2026 года.
3.3.2. По итогам оценки академических достижений на образовательную программу без прохождения отборочных испытаний приглашаются:
– участники заключительного и/или регионального этапов Всероссийской олимпиады по математике им. Л. Эйлера 2025/2026 учебного года, набравшие пороговое количество баллов;
– участники заключительного и/или регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников по математике 2025/2026 учебного года, набравшие пороговое количество баллов.
Пороговые количества баллов будут определены и опубликованы не позднее 6 мая 2026 года.
3.3.3. Отбор участников осуществляется в два этапа. Первый этап – дистанционный учебно-отборочный курс на платформе Сириус.Курсы и дистанционное тестирование. Второй этап – заключительный отборочный тур (проводится в регионах).
3.3.4. Дистанционный учебно-отборочный курс будет проходить с 6 апреля по 15 мая 2026 года.
3.3.5. В рамках дистанционного учебно-отборочного курса оценивается успешность прохождения учебного материала и результат, показанный на обязательном дистанционном тестировании, проходящем в рамках курса. Дистанционное тестирование состоится 16 мая 2026 года.
3.3.6. Список школьников, прошедших на заключительный отборочный тур по результатам дистанционного учебно-отборочного курса, будет опубликован на официальном сайте Образовательного центра «Сириус» не позднее 20 мая 2026 года.
3.3.7. На заключительный отборочный тур, вне зависимости от результатов обучения в дистанционной системе, приглашаются прошедшие регистрацию:
– участники регионального этапа олимпиады им. Л.Эйлера 2025/2026 учебного года или регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников 2025/2026 учебного года по математике, набравшие не менее 35 баллов (баллы на региональном этапе олимпиады им. Л. Эйлера засчитываются по результатам проверки работ центральным жюри олимпиады);
– участники октябрьских образовательных математических программ, являющиеся учениками 6, 7 и 8 классов по состоянию на март 2026 года, успешно прошедшие промежуточную аттестацию (1 апреля) в системе дистанционного постсопровождения. Список таких школьников публикуется на странице программы в срок до 20 мая 2026 года;
– школьники, получившие до 15 мая 2 сертификата за успешное прохождение открытых курсов по математике за свой класс обучения, при условии прохождения дистанционного тестирования на результат, определяемый после тестирования.
3.3.8. Заключительный отборочный тур проводится 28 мая 2026 года в субъектах Российской Федерации и Республики Казахстан.
Регламент, места и время проведения заключительного отборочного тура будут опубликованы на сайте Образовательного центра «Сириус» не позднее 21 мая 2026 года.
3.3.9. Предварительные (до апелляции) результаты заключительного отборочного тура будут опубликованы не позднее 15 июня 2026 года.
3.3.10. По итогам заключительного отборочного тура формируется ранжированный список школьников отдельно по каждой параллели и по каждому региону.
3.3.11. В каждой из учебных параллелей отбирается не менее двух школьников, имеющих наилучший результат при условии, что они набрали необходимое пороговое количество баллов. Оставшиеся места распределяется между учебными параллелями отдельным решением, исходя из ранжированного списка.
3.4. Порядок отбора учащихся 9 класса.
3.4.1. По итогам оценки академических достижений на образовательную программу без прохождения отборочных испытаний приглашаются участники заключительного и/или регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников по математике 2025/2026 учебного года, набравшие пороговое количество баллов, но не ставшие победителями или призёрами заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике 2025/2026 учебного года.
3.4.2. Пороговые количества баллов будут определены и опубликованы на сайте Образовательного центра «Сириус» до 26 апреля 2026 года. Регистрация учащихся 9 класса на образовательную программу будет проходить с 27 апреля по 17 мая 2026 года.
3.5. При отборе на образовательную программу учитываются только академические достижения, загруженные организаторами мероприятий в государственный информационный ресурс о лицах, проявивших выдающиеся способности. Дополнительная загрузка в заявку участником конкурсного отбора своих дипломов и иных документов, подтверждающих академические достижения, не предполагается.
3.6. Предельная численность участников образовательной программы от каждого региона Российской Федерации составляет 30 человек. В случае приглашения на основании п.3.3.2. и 3.4.1. от одного региона более 20 участников критерии, перечисленные в этих пунктах, могут быть изменены.
В случае прохождения по указанным в Положении критериям на образовательную программу более 30 участников от одного региона в этом регионе могут быть изменены критерии приглашения и/или проведён дополнительный отборочный тур.
3.7. В случае, если несколько школьников, показавших одинаковые высокие результаты, претендуют на попадание на образовательную программу, квота региона может быть изменена, в том числе квоты между учащимися разных классов.
3.8. К участию в образовательной программе не допускаются участники Математической школы имени Леонарда Эйлера 2026 года для участников заключительного этапа одноимённой олимпиады.
3.9. Список школьников, приглашенных к участию в образовательной программе, публикуется на официальном сайте Образовательного центра «Сириус» не позднее 19 июня 2026 года.
3.10. Учащиеся, отказавшиеся от участия в образовательной программе, могут быть заменены на следующих за ними по рейтингу школьников. Внесение изменений в список участников Программы происходит до 16 сентября 2026 года.
4. Аннотация образовательной программы
Программа включает в себя углублённые занятия математикой, различные математические соревнования и игры, лекции ведущих учёных и педагогов страны, общеобразовательную, обширную культурно-досуговую, развивающую и спортивно-оздоровительную программу.
Содержание профильной части образовательной программы тематически сгруппировано по блокам алгебры, геометрии, теории чисел, комбинаторики, теории графов, отдельно выделяемой из блока комбинаторики, а также блока общематематических методов рассуждений в зависимости от класса обучения (индукция, упорядочивание, усреднение, принцип крайнего, идея построения процесса, идея фазового пространства, идея асимптотики и т.п.). В 10 классе к указанным блокам добавляется блок применения методов математического анализа.
Занятия, как правило, проходят в форме решения логически выстроенных цепочек задач и индивидуального обсуждения решений с преподавателем. Одновременно предусмотрены специальные консультации, время на самостоятельное решение задач.
На образовательной программе приоритетны активные формы обучения, в частности, необходимые теоретические знания при освоении новых для себя областей математики школьники как правило получают через решение целесообразно подобранных задач, выстроенных в линейку нарастающего уровня сложности. При этом во главу угла ставится не рассказ о конкретных фактах, а более фундаментальная задача – обучение идеям и методам их применения.
Количество учебных часов на каждый тематический блок различается не только в зависимости от класса, но и в зависимости от учебных групп, которые состоят из школьников со схожими образовательными потребностями в ближайшей зоне развития. Конкретное наполнение тематических блоков определяется для каждой учебной группы отдельно и постоянно корректируется в процессе обучения, исходя из уровня усвоения ранее изученного материала.
Конкретная сложность, глубина и тематика изучаемого материала зависят от класса обучения и уровня подготовленности школьников. Участники Программы будут разбиты на учебные группы с учётом уровня их подготовки, основанном на их результатах отбора, выступлениях в предыдущих олимпиадах, характеристики от их наставников.
Образовательная программа предусматривает проведение математических боев и математических игр (математическая абака, математическое домино, математическая регата и др.), причём форма игры выбирается в зависимости от возрастных особенностей, уровня и желаний школьников. В конце образовательной программы предусмотрен зачёт, который состоит из двух частей: зачёт по изученной теории и зачёт по решению задач высокого уровня сложности. Перед зачётом проводятся консультации, повторяющие и обобщающие изученный на Программе материал.
На встречах с ведущими учёными и представителями индустриальных партнёров Образовательного центра «Сириуса» участники Программы смогут познакомиться с приоритетами стратегии научно-технологического развития России, передовыми разработками в направлениях, связанных с областью их интересов и в смежных областях, узнать, чем занимаются современные отечественные ученые и инженеры. Часть вечерней программы пройдет в форме мастер-классов и научно-технических клубов, на которых учащиеся смогут применить полученные знания, найти интересные для себя приложения математики, поработать в лабораториях Образовательного центра и Научно-технологического университета «Сириус», а также обсудить свои планы и перспективы с наставниками, познакомиться с программами ведущих вузов России и с привлекательными местами работы по окончании вуза.
По завершению программы ее участники смогут продолжить обучение дистанционно на платформе Сириус.Курсы, участвовать в других проектах Образовательного центра «Сириус», стажировках, предлагаемых его технологическими партнёрами.
5. Финансирование образовательной программы
Оплата проезда по территории Российской Федерации, пребывания и питания участников образовательной программы осуществляется за счёт средств Образовательного Фонда «Талант и успех».
