Августовская образовательная программа по химии

Ключевой целью программы стала подготовка ребят к участию во Всероссийской олимпиаде школьников по химии, а также Международной Менделеевской олимпиаде школьников по химии. Вместе с тем, молодые исследователи не только отработали методы и приемы решения олимпиадных задач, но и развили проектное мышление, обрели новые навыки экспериментальной работы с веществами и материалами и научились реализовывать межпредметные проекты в области химии и смежных с ней областей знаний. Программа прошла при научно-методическом и кадровом сопровождении химического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова и Центра педагогического мастерства города Москвы.

Образовательная программа включила в себя теоретические и экспериментальные занятия по химии, лекции и семинары ведущих преподавателей, практикум, работу над проектами.

Материалы программы

Материалы подготовлены преподавателями смены Максимом Игоревичем Козловым, Булатом Камилевичем Курамшиным, Игорем Алексеевичем Седовым, Артемом Витальевичем Тихоновым, Андреем Михайловичем Шведом и Никитой Сергеевичем Шлапаковым.

Они будут интересны участникам смены, чтобы вспомнить пройденный материал и при необходимости вернуться к избранным задачам, будущим участникам химических программ «Сириуса», чтобы оценить свои силы и уровень подготовки, учителям, которые готовят школьников к олимпиадам высокого уровня, а также сотрудникам региональных центров, которые реализуют аналогичные программы в своих учебных заведениях.

Материалы, как целостная часть программы, помогут создать условия для самоопределения и образовательно-профессионального выбора учащихся. 

Введение в химическую кинетику
Знакомство с пи-комплексами переходных металлов
Идеальный газ и реальные газы
ИК- и ЯМР-спектроскопия
Расчет рН водных растворов
Реакции при участии металлоорганических соединений
Титриметрия. Основные понятия. Кислотно-основное титрование

Завершилась программа написанием итоговой олимпиады, состоявшей из теоретического и экспериментального туров. В экспериментальном туре проверялись навыки, приобретенные школьниками в ходе выполнения экспериментальных задач в практикуме, в том числе и практико-ориентированных задач (проектов). Теоретический тур помог закрепить пройденный материал и отработать олимпиадные задания. 

Теоретический тур для школьников 9 классов

Теоретический тур для школьников 10 классов

Другие материалы программы, описания наиболее интересных опытов практикума, задачи преподавателей и задачи победителей конкурса «Самая интересная задача» вы найдете в
журнале V химической образовательной программы.

Лекции ведущих педагогов программы

Приглашаем познакомиться с циклом семинаров Шведа Андрея Михайловича, которые посвящены металлоорганическим реагентам и катализу.

Семинар 1. На семинаре дается общее представление о металлоорганических соединениях, их применении и строении. Подробно рассматриваются Li-органические соединения: существующие способы получения, свойства и структура.

Семинар 2. Семинар посвящен Mg- и Zn-органическим соединениям. Разбираются способы их получения, строение и применение в органическом синтезе. Дополнительно обсуждаются металлоорганические соединения Hg и Al, Sn и Pb, Cu и Ag, а также Ti.

Семинар 3. Темой семинара являются основные типы реакций, происходящие с участием металлоорганических соединений. Подробно разбираются механизмы гидроформилирования и Pd-катализируемых реакций кросс-сочетания (реакции Хека, Стилле, Сузуки, Соногаширы).

Семинар 4. На семинаре представлены такие реакции с участием катализаторов на основе переходных металлов, как гидрирование, реакция Цуджи-Троста (Pd-катализируемое аллильное замещение), метатезис алкенов и алкинов.

По результатам оценки академических достижений проходные баллы составили:

• 8 класс: 5,3 балла (обновлено 26.06);
• 9 класс: 7,5 балла (обновлено 26.06);
• 10 класс: 13 баллов.

Для города Москвы была превышена квота региона (пункт 3.11 положения о программе), поэтому решением координационного совета программы проходной порог для кандидатов 9 класса из Москвы был повышен до 12 баллов.

——————

Для участия в конкурсном отборе на августовскую химическую образовательную программу приглашались школьники 8-10 классов 2018-2019 учебного года всех регионов России:

1. Победители и призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии 2019 года – до 60 чел., из них:

• 9 класс – до 20 чел.,
• 10 класс – до 40 чел.

2. Участники заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии 2018-2019 учебного года, победители и призеры регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии 2018-2019 учебного года, победители и призеры олимпиад по химии 1-го и 2-го уровней 2018-2019 учебного года (согласно перечню олимпиад школьников), а также учащиеся, приславшие портфолио проектно-исследовательской деятельности по химии – не менее 140 чел., из них:

• 8 класс – до 25 чел.,
• 9 класс – не менее 70 чел.,
• 10 класс – не менее 45 чел.

Суммарное число участников программы – не более 200 чел. 

Победители и призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии 2018-2019 года приглашались на программу без дополнительных конкурсных испытаний.

При отборе остальных претендентов учитывались прежде всего их достижения в заключительном и региональном этапах Всероссийской олимпиады школьников по химии 2018-2019 учебного года и в олимпиадах по химии 1-го и 2-го уровней 2018-2019 учебного года (согласно перечню олимпиад школьников).

При отборе на образовательную программу учитывались академические достижения, загруженные в государственный информационный ресурс о детях, проявивших выдающиеся способности. 

При отборе на образовательную программу оценивались следующие академические достижения школьников:

По итогам оценки академических достижений кандидатов был сформирован рейтинговый список кандидатов на участие в образовательной программе, который упорядочивался по убыванию суммы баллов, набранных школьниками (отдельно по 8-му, 9-му и 10-му классам).

При формировании рейтинга суммировались наивысшее достижение школьника за участие во Всероссийской олимпиаде школьников 2018-2019 учебного года и наивысшее достижение школьника за участие в олимпиадах по химии 1-го и 2-го уровней 2018-2019 учебного года (согласно перечню олимпиад школьников).

В случае равенства баллов в рейтинговом списке у двух и более школьников приоритет в приглашении на программу имели школьники, показавшие лучший результат на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по химии 2018-2019 учебного года.

Итоговые протоколы проверки работ участников вышеуказанных олимпиад должны были быть загружены региональными организаторами данных олимпиад в государственный информационный ресурс о детях, проявивших выдающиеся способности, в срок до 15 апреля 2019 года.

При отборе также учитывалось участие школьников в проектной и исследовательской деятельности. Для этого школьнику необходимо было представить в произвольной форме краткое описание выполненных проектов или исследований. По итогам оценки опыта проектной и исследовательской деятельности школьник мог получить максимально 1 балл. При оценке проектной (исследовательской) работы оценивались оригинальность проекта, его научность и вклад школьника в его выполнение.

Описание работы загружалось при подаче заявки в графу «Примеры работ» в единственном файле формата PDF размером не более 10 МБ.

От каждого региона в программе могли принять участие не более 25% от общего числа участников смены (до 50 чел.). При превышении квоты региона приоритет имели участники заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии 2018-2019 года, следом – школьники тех классов, в которых число меньше 25% от школьников соответствующего класса.

Отбор участников образовательной программы осуществлялся Координационным советом, формируемым руководителем Образовательного Фонда «Талант и успех», на основании требований, изложенных в настоящем Положении, а также общих критериев отбора в Образовательный центр «Сириус» (направление «Наука»).

Для участия в конкурсном отборе школьнику необходимо было подать заявку на официальном сайте Образовательного центра «Сириус».

Положение об августовской химической образовательной программе Образовательного центра «Сириус»

1. Общие положения

Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения августовской химической образовательной программы Образовательного центра «Сириус» (далее – образовательная программа), ее методическое и финансовое обеспечение.

1.1. Образовательная программа по химии проводится в Образовательном центре «Сириус» (Образовательный Фонд «Талант и Успех) с 30 июня по 22 августа 2019 года.

1.2. Общее число участников образовательной программы - до 200 человек.

Принять участие в образовательной программе могут только зарегистрировавшиеся школьники.

1.3. Для участия в конкурсном отборе на августовскую химическую образовательную программу приглашаются школьники 8-10 классов 2018-2019 учебного года всех регионов России, проявившие себя на региональном и заключительном этапах Всероссийской олимпиады школьников по химии 2018-2019 учебного года, а также на олимпиадах по химии 1-го и 2-го уровней 2018-2019 года (согласно перечню олимпиад школьников) и в проектно-исследовательской деятельности.

1.4. Персональный состав участников образовательной программы утверждается Экспертным советом Образовательного Фонда «Талант и успех» (далее – Фонд) по направлению «Наука».

1.5. Научно-методическое и кадровое сопровождение образовательной программы осуществляют Химический факультет МГУ имени М.В. Ломоносова, Центр Педагогического мастерства г. Москвы.

1.6. В связи с целостностью и содержательной логикой образовательной программы, интенсивным режимом занятий и объемом академической нагрузки, рассчитанной на весь период пребывания обучающихся в Образовательном центре «Сириус», не допускается участие школьников в отдельных мероприятиях или части образовательной программы: исключены заезды и выезды школьников вне сроков, установленных Экспертным советом Фонда по направлению «Наука».

1.7. В случае нарушений правил пребывания в Образовательном центре «Сириус» или требований настоящего Положения решением Координационного совета участник образовательной программы может быть отчислен с образовательной программы.

1.8. В течение учебного года (с июля по июнь следующего календарного года) допускается участие школьников не более чем в двух образовательных программах по направлению «Наука» (по любым профилям, включая проектные образовательные программы), не идущих подряд.

2. Цели и задачи образовательной программы

2.1. Образовательная программа ориентирована на систематическую и углубленную подготовку учащихся, одарённых в области химии, к олимпиадам и конкурсам различного уровня, развитие способностей школьников и повышение их общекультурного и образовательного уровней развития.

2.2. Цели:
- подготовка к участию во Всероссийской олимпиаде школьников по химии, Международной Менделеевской олимпиаде школьников по химии;
- повышение уровня теоретической подготовки по основным разделам химии;
- развитие экспериментальных навыков в области химии;
- развитие проектного мышления и навыков работы в коллективе путем привлечения школьников к выполнению проектных работ.

2.3. Задачи:
- развитие интеллектуальных способностей учащихся в области химии и материаловедения и расширение их кругозора;
- развитие навыков и отработка приемов решения олимпиадных задач;
- развитие умений и навыков экспериментальной работы с веществами и материалами;
- развитие умения ставить перед собой задачи и опыта самостоятельно их решения;
- формирование межпредметных связей путем реализации межпредметных проектов;
- популяризация химии и смежных областей знаний.

3. Порядок отбора участников образовательной программы

3.1. Отбор участников образовательной программы осуществляется Координационным советом, формируемым Руководителем Образовательного Фонда «Талант и успех», на основании требований, изложенных в настоящем Положении, а также Порядка отбора школьников на профильные образовательные программы Фонда по направлению «Наука».

3.2. К участию в конкурсном отборе приглашаются обучающиеся 8-10 классов 2018-2019 учебного года всех регионов России, проявившие себя на региональном и заключительном этапах Всероссийской олимпиады школьников по химии 2018-2019 учебного года, а также на олимпиадах по химии 1-го и 2-го уровней 2018-2019 учебного года (согласно перечню олимпиад школьников) и в проектно-исследовательской деятельности.

3.3. Для участия в конкурсном отборе кандидатам необходимо подать заявку на официальном сайте Центра «Сириус». Регистрация будет доступна до 14 июня 2019 года.

3.4. Для участия в образовательной программе приглашаются:

3.4.1. Победители и призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии 2019 года – до 60 чел., из них:

• 9 класс – до 20 чел.,
• 10 класс – до 40 чел.

3.4.2. Участники заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии 2018-2019 учебного года, победители и призеры регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии 2018-2019 учебного года, победители и призеры олимпиад по химии 1-го и 2-го уровней 2018-2019 учебного года (согласно перечню олимпиад школьников), а также учащиеся, приславшие портфолио проектно-исследовательской деятельности по химии – не менее 140 чел., из них:

• 8 класс – до 25 чел.,
• 9 класс – не менее 70 чел.,
• 10 класс – не менее 45 чел.

3.5. Школьники, имеющие достижения в соответствии с п. 3.4.1, принимаются на образовательную программу без дополнительных конкурсных испытаний. При отборе остальных претендентов учитываются прежде всего их достижения на заключительном и региональном этапах Всероссийской олимпиады школьников по химии 2018-2019 учебного года и в олимпиадах по химии 1-го и 2-го уровней 2018-2019 учебного года (согласно перечню олимпиад школьников).

3.6. При отборе на образовательную программу будут оцениваться следующие академические достижения школьников:

3.7. По итогам оценки академических достижений кандидатов формируется рейтинговый список кандидатов на участие в образовательной программе, который упорядочивается по убыванию суммы баллов, набранных школьниками (отдельно по 8-му, 9-му и 10-му классам).

3.8. При формировании рейтинга суммируются наивысшее достижение школьника за участие во Всероссийской олимпиаде школьников по химии 2018-2019 учебного года и наивысшее достижение школьника за участие в олимпиадах по химии 1-го и 2-го уровней 2018-2019 учебного года (согласно перечню олимпиад школьников).

В случае равенства баллов в рейтинговом списке у двух и более школьников приоритет в приглашении на программу имеют школьники, показавшие лучший результат на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по химии 2018-2019 учебного года.

3.9. Итоговые протоколы проверки работ участников вышеуказанных олимпиад должны быть загружены региональными организаторами данных олимпиад в государственный информационный ресурс о детях, проявивших выдающиеся способности, в срок до 15 апреля 2019 года.

3.10. При отборе также будет учитываться участие школьников в проектной и исследовательской деятельности. Для этого школьнику необходимо представить в произвольной форме краткое описание выполненных проектов или исследований. По итогам оценки опыта проектной и исследовательской деятельности школьник может получить максимально 1 балл. При оценке проектной (исследовательской) работы оценивается оригинальность проекта, его научность и вклад школьника в его выполнение.

Описание работы загружается при подаче заявки в графу «Примеры работ» в единственном файле формата PDF размером не более 10 МБ.

3.11. От одного региона в образовательной программе могут принять участие не более 25% от общего числа участников смены (до 50 чел.). При превышении квоты региона приоритет имеют участники заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии 2018-2019 учебного года, следом – школьники тех классов, в которых число меньше 25% от школьников соответствующего класса.

3.12. Школьники, принявшие участие в августовской образовательной программе по химии 2019 года, не смогут быть приглашены на апрельскую образовательную программу по химии 2020 года.

3.13. Учащиеся, отказавшиеся от участия в образовательной программе, могут быть заменены на следующих за ними по рейтингу школьников. Решение о замене участников принимается Координационным советом программы.

3.14. Список кандидатов на участие в образовательной программе будет опубликован на сайте Образовательного центра «Сириус» не позднее 19 июня 2019 года.

4. Аннотация образовательной программы

Программа включает в себя теоретические (лекции, семинары) и практические занятия в лабораториях по неорганической, аналитической и органической химии, лекции и семинары ведущих преподавателей. Также предусмотрены спортивные и культурно-досуговые мероприятия, экскурсии по Олимпийскому парку, в Красную Поляну. Помимо этого, в вечернее время школьникам предоставляется возможность посещать образовательные лекции, расширяющие их кругозор.

5. Финансирование образовательной программы

Оплата проезда, пребывания и питания школьников – участников образовательной программы  осуществляется за счет средств Образовательного Фонда «Талант и успех».