Дарья Рожкова — молодой исследователь в области материаловедения из Нижегородской области. Её научная деятельность сосредоточена на двух направлениях. Первое — повышение надёжности материалов: она изучает причины разрушения металлов и ищет способы повысить механические свойства и огнестойкость строительных сталей с помощью термообработки. Второе направление связано с рациональным использованием ресурсов: работа с отходами литейных производств. Специалисты выделяют из таких отходов ценные компоненты, например, цинк, который можно использовать в производстве повторно.
.jpg)
Уникальность этой работы не в самой идее извлечения, а в разработке и адаптации технологических режимов и добавок под конкретный вид отходов, что позволяет повысить эффективность процесса. Именно с этой идеей она впервые стала участницей флагманского проекта Сириуса — конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы».
Параллельно с этим она как приглашённый специалист обучает школьников в региональных центрах по модели Сириуса. В багаже Дарьи — опыт преподавания аддитивных технологий — специального метода создания трёхмерных объектов в Воронежском, Нижегородском и Тульском региональных центрах.
Студент, исследователь, педагог
Дарья учится в Университете науки и технологий МИСИС. В лаборатории вуза она вместе с коллегами исследует свойства различных материалов. Например, команда работает с заводами-производителями труб.
Лаборатория проводит испытания образцов новых марок сталей: проверяет их соответствие нормативам, определяет механические свойства и изучает микроструктуру. Если испытания проходят успешно, специалисты рекомендуют заводу внедрить этот новый состав в производство.
.JPG)
Параллельно с научной работой Дарья Рожкова руководит курсом для школьников «Аддитивные технологии в материаловедении». В рамках курса ученики проходят полный цикл инженерной разработки — от постановки задачи и создания концепции до изготовления рабочего прототипа методом 3D-печати и его тестирования.
«В работе со школьниками меня вдохновляет их отдача и горящие глаза. Они каждый раз доказывают, что нет ничего невозможного, и мотивируют меня не останавливаться на достигнутом! В планах — продолжать преподавательскую деятельность. Всё только начинается, и впереди ещё много крутых проектов», — говорит она.
Сириус — место перезагрузки
Любовь к материаловедению зародилась у Даши в Сириусе. Впервые она приехала в Образовательный центр десятиклассницей — на конкурс научно-технологических проектов «Большие вызовы». В рамках программы она работала над проектом «Биомиметические материалы для защиты от ударов». Она изучала механические свойства различных природных структур: от бамбука до панциря моллюска, которые были созданы при помощи аддитивных технологий.
Позже она неоднократно возвращалась на федеральную территорию. Недавно в качестве координатора Дарья участвовала в семинаре «Искусственный интеллект в образовании: вызовы и возможности», где собрались более 60 руководителей и специалистов региональных центров, работающих по модели Сириуса. Вместе с коллегами она помогала разрабатывать доступные и эффективные решения для внедрения искусственного интеллекта в учебный процесс.
(1).JPG)
«Сириус для меня — место перезагрузки и поиска ответов на все волнующие вопросы. После времени, проведённого в Образовательном центре, каждый раз я возвращаюсь обновлённым человеком, замотивированным покорить новые вершины», — делится она.
Стартом в проектной деятельности для Дарьи стал региональный центр Нижегородской области «Вега». Здесь она дважды участвовала в отборе на программу «Большие вызовы». А в этом году она сама будет работать на региональном этапе конкурса в нижегородском центре «Вега» и проводить экспертизу школьных работ.
