Марина Лебедева работает в художественной и в общеобразовательной школе в Екатеринбурге. В Сириус приехала на стажировку Практики работы с талантливыми школьниками в рамках интенсивной профильной программы «Основы академической художественной школы: станковая масляная живопись» — чтобы перенять опыт работы с талантливыми школьниками у ведущих педагогов Санкт-Петербургской академии художеств имени Ильи Репина.
.jpeg)
Как вы узнали о возможности стажировки и как подали заявку?
— Про стажировку я узнала на программе повышения квалификации в Сириусе: такая возможность есть для преподавателей региональных центров и для активных педагогов, которые развиваются в своей деятельности.
Что сыграло ключевую роль в вашем решении принять участие в стажировке?
— Интерес и саморазвитие. Программа интенсивная, насыщенная, и мне хочется больше развиваться и практиковаться.
Ранее вы участвовали в программе по керамике. Почему в этот раз выбрали стажировку в рамках программы «Основы академической художественной школы: станковая масляная живопись»?
— Потому что я педагог-живописец, а керамика мне была интересна своей структурой. Хотелось открыть для себя новые грани. В живописи я на сегодняшний день пишу, продвигаюсь, занимаюсь совершенствованием навыков и параллельно учусь.
Вы сказали, что вы живописец. Что это в себя включает?
— Это работа с цветом, не только маслом, но и акварелью. В целом — рисунок, живопись, композиция как основные предметы, и там уже есть другие направления.
Зачем художникам стоит выходить за рамки и пробовать новое направление в изобразительном искусстве?
— Потому что художник — это любознательный человек, ему важно развиваться в разных направлениях, каждый раз исследовать что-то новое и чем-то подпитываться.
Какие задачи перед вами стоят как перед стажёром? Как выглядит ваш день?
— Я наблюдаю, как опытные педагоги работают с талантливыми детьми. Талантливых детей на самом деле не так много, их надо ценить, и к ним нужен особый подход. И я параллельно пишу вместе с ними.
.jpg)
Что вам даёт стажировка? Что нового вы узнали, чему научились?
— Стажировка даёт мне возможность увидеть, как работают специалисты высокого уровня. Занятия ведут педагоги Академии художеств имени Репина, а руководителем и автором программы является Анастасия Геннадиевна Николаева-Берг — доцент кафедры живописи и композиции Санкт-Петербургской академии художеств имени Ильи Репина, член Союза художников России. Это, мне кажется, высший пилотаж, то, чему можно поучиться, чем можно восхищаться и к чему стоит стремиться.
За какими моментами в работе юных художников вы наблюдаете с особым интересом?
— Мне очень интересно смотреть на их мотивацию. Они активные — за ними интересно наблюдать. Они видят задачу, спрашивают, интересуются. При этом ребята очень талантливые и общительные.
Что из увиденного в методике педагогов Сириуса вы хотели бы применить в своей собственной работе?
— Их подход, умение качественно объяснять и преподносить правильную информацию детям. Для нас, педагогов-художников, это очень важно — уметь показать, сделать эскиз, показать на работе или на отдельном листке, как правильно писать. То есть нужен разный подход: не только практически показывать, но и словами грамотно объяснять, как последовательно вести работу, и от начала до конца контролировать все этапы деятельности.
Расскажите, у вас в региональном центре есть пленэры?
— Есть, они находятся в загородном лагере города Таватуй, на озере. Но отличие в том, что здесь очень живописно и разнопланово: разная местность, море и горы, очень интересно писать. И мотивы совершенно разные, и цвет — пасмурные дни и солнечные дни. А ещё есть места, где видны пальмы и горы вместе.
Отправляете ли вы своих детей на программы Сириуса?
— Я достаточно молодой педагог. Третий год работаю в школе, детей стараюсь мотивировать, чтобы они приезжали, интересовались и хотели учиться.
Планируете ли вы приехать в Сириус снова, например уже в качестве педагога или участника другой программы?
— Я мечтаю посетить все программы Сириуса, потому что это очень интересно. Каждый раз знакомишься с новыми людьми, с педагогами. Мы и по сей день дружим, общаемся с педагогами других программ, участниками из разных городов, поддерживаем друг друга, отправляем работы. Если есть вопросы по детям, по их просмотру, развитию, то даём друг другу обратную связь. Это очень важно, и я рада, что есть поддержка. Я бы хотела от всех программ получить максимум.
Что бы вы посоветовали педагогам, которые только решаются поехать в Сириус на стажировку?
— Я бы посоветовала им не бояться. Собирать хорошее качественное портфолио своих работ. Не бояться конкуренции и быть уверенными в себе.
Узнать о других стажировках и программах повышения квалификации можно на сайте Образовательного центра «Сириус» в разделе «Педагогам», а также в социальных сетях «Сириус педагогам».
