Приём заявок для участия в конкурсном отборе открыт до 22 сентября 2024 года.
К участию в программе допускаются только зарегистрировавшиеся школьники.
Список участников образовательной программы
Id личного кабинета можно узнать в профиле
По вопросам участия в программе просим обращаться по адресу nauka@sochisirius.ru.
Программы прошлых лет: 2024, 2023, 2022, 2021, 2020, 2019, 2018
Результаты заключительного отборочного тура (после апелляции)
Результаты заключительного отборочного тура (до апелляции)
Решения заданий заключительного тура. Критерии оценки
Список участников заключительного отборочного тура
Для приглашения на заключительный тур необходимо получить прогресс по курсу от 60% и набрать 6 баллов за тестирование в 7 классе, 4 балла – 8 и 9 классе.
Решения заданий дистанционного тура: 7 класс, 8 класс, 9 класс
К участию в конкурсном отборе на образовательную программу приглашаются школьники 7–9 классов (на сентябрь 2024 года) образовательных организаций Архангельской, Белгородской, Брянской, Калининградской, Ленинградской, Липецкой, Нижегородской, Новгородской, Оренбургской, Орловской, Псковской, Самарской, Смоленской, Тверской областей, республик Карелии и Коми, а также Киргизской Республики, Республики Азербайджан, Республики Молдова и Республики Таджикистан.
К участию в конкурсном отборе в виде исключения могут быть допущены школьники 6 класса (на сентябрь 2024 года), прошедшие отбор по правилам 7 класса.
Отбор участников образовательной программы осуществляется в два этапа. Первый этап отбора — дистанционный учебно-отборочный курс на платформе «Сириус.Курсы». Второй этап отбора — заключительный отборочный тур, который проводится в регионах Российской Федерации, а также в Киргизской Республике, Республике Азербайджан, Республике Молдова и Республике Таджикистан.
Дистанционный учебно-отборочный курс будет проходить с 4 сентября по 18 октября 2024 года.
В рамках дистанционного учебно-отборочного курса оценивается успешность освоения учебного материала, а также результат, показанный на дистанционном тестировании по итогам дистанционного учебно-отборочного курса. Дистанционное тестирование состоится 19 октября 2024 года.
На заключительный отборочный тур без прохождения дистанционного учебно-отборочного курса приглашаются школьники, получившие «зачет» или «зачет с отличием» по итогам дистанционного обучения (февраль — июнь 2024 года) на платформе «Сириус.Курсы» (для участников Январской математической образовательной программы 2024 года).
Заключительный отборочный тур будет проводиться 2 ноября 2024 года.
Предварительные результаты заключительного тура будут опубликованы не позднее 18 ноября 2024 года.
К участию в образовательной программе не допускаются участники июньской математической школы 2024 года для участников Заключительного этапа олимпиады имени Леонарда Эйлера.
Список школьников, приглашенных для участия в образовательной программе, будет опубликован не позднее 22 ноября 2024 года.
Директор, учитель математики ГБНОУ «Президентский физико-математический лицей № 239», председатель ассоциации школ — партнёров «Сириуса»
Учитель математики Президентского физико-математического лицея № 239 (Санкт-Петербург), член жюри Всероссийской олимпиады школьников по математике, главный тренер сборной России на Международной олимпиаде школьников по математике, почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации, золотой медалист Международной математической олимпиады (2002)
Доцент кафедры высшей математики МФТИ, председатель центральной предметно-методической комиссии и член жюри Всероссийской олимпиады школьников по математике, лауреат премии Правительства в области образования (2010 г.), обладатель государственной награды Российской Федерации — медали ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени, кандидат физико-математических наук, доктор педагогических наук
Академический руководитель кружка «Олимпиадная математика» Т-Банк Поколение, член жюри заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике
Аспирантка математико-механического факультета Санкт-Петербургского государственного университета, член предметно-методической комиссии и член жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике, преподаватель регионального центра выявления и поддержки одаренных детей «Интеллект» (Ленинградская область)
Студентка 2 курса МКН СПбГУ, победитель международной олимпиады по математике 2023.
Доцент Ярославского государственного университета имени П.Г.Демидова, член жюри Всероссийской олимпиады школьников по математике, кандидат технических наук
Учитель высшей категории Губернаторского Физико-Математического Лицея №30 (Санкт-Петербург)
Аспирант Санкт-Петербургского отделения Математического института имени В. А. Стеклова РАН (ПОМИ РАН), выпускник магистратуры «Современная математика» МКН СПбГУ
Студент 1 курса факультета МКН СПбГУ
Старший преподаватель кафедры дифференциальных уравнений и математической экономики ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского», член Центральной предметно-методической комиссии и член жюри Всероссийской олимпиады школьников по математике, член жюри Кавказской математической олимпиады, член методического совета математической олимпиады имени Л. Эйлера, член жюри Международной математической олимпиады (2020, 2021 гг.)
Аспирантка Санкт-Петербургского отделения Математического института имени В. А. Стеклова РАН (ПОМИ РАН), выпускница магистратуры «Современная математика» МКН СПбГУ
Педагог дополнительного образования Президентского физико-математического лицея №239 (Санкт-Петербург)
Доцент кафедры высшей математики МФТИ, член тренерского совета национальной команды России на Международной математической олимпиаде, член Центральной предметно- методической комиссии и член жюри Всероссийской олимпиады школьников по математике, золотой медалист международной математической олимпиады (1992 г.), кандидат физико-математических наук
Лаборант-исследователь исследовательской лаборатории имени П.Л. Чебышева, педагог дополнительного образования Президентского физико-математического лицея № 239 (Санкт-Петербург), член жюри Всероссийской олимпиады школьников по математике, призер Международной математической олимпиады (2015)
Педагог дополнительного образования Центра педагогического мастерства (Москва), призер ВсОШ в по математике (2007–2010), член методических комиссий и член жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике в Москве, Московской математической олимпиады и других, заместитель руководителя сборной России на международной математической олимпиаде (2020), лауреат гранта мэра Москвы в сфере образования (2016–2018)
Доцент кафедры алгебры факультета математики РГПУ имени А.И.Герцена, преподаватель математического центра Президентского физико-математического лицея №239 (Санкт-Петербург)
Преподаватель математики президентского Физико-математического лицея № 239
Студент 3 курса факультета МКН СПбГУ, призёр заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников, преподаватель Центра Развития Одарённых Детей
Преподаватель математики Центра поддержки одаренных детей «Стратегия» (Липецк), преподаватель олимпиадных школ при МФТИ, кандидат педагогических наук
Преподаватель департамента информатики Санкт-Петербургского филиала Высшей школы экономики, методист Ленинградского областного центра развития творчества одаренных детей и юношества «Интеллект», член жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике в Ленинградской области, кандидат физико-математических наук
Студентка 3 курса направления Прикладной математики и информатики НИУ ВШЭ, двухкратный призер Всероссийской олимпиады школьников по математике, победитель Женской китайской олимпиады по математике CGMO, серебряный призер Международной студенческой олимпиады по математике IMC
Студентка 2 курса НИУ ВШЭ, призёр ВСОШ по математике, член методической комиссии турниров «Лига Открытий»
Учитель математики школы Центра педагогического мастерства (Москва), преподаватель регионального центра развития талантов «Аврора», председатель региональной предметно-методической комиссии всероссийской олимпиады школьников по математике (Уфа), победитель творческого конкурса Московского центра непрерывного математического образования, трехкратный лауреат конкурса лучших учителей Минобразования и науки РФ, заслуженный учитель РФ
Научный сотрудник Санкт-Петербургского отделения Математического института имени В.А. Стеклова РАН
Учитель математики Президентского физико-математического лицея №239 (Санкт-Петербург), победитель приоритетного национального проекта «Образование» в городе Санкт-Петербурге, победитель Всероссийского конкурса «Учитель года» (2012), почетный работник общего образования
Старший преподаватель кафедры высшей геометрии математико-механического факультета Санкт-Петербургского государственного университета, член жюри Всероссийской олимпиады школьников по математике, кандидат физико-математических наук
Учитель математики Президентского физико-математического лицея №239 (Санкт-Петербург)
Педагог дополнительного образования Президентского физико-математического лицея №239 (Санкт-Петербург), член жюри Всероссийской олимпиады школьников по математике
Студентка математико-механического факультета Санкт-Петербургского государственного университета
Педагог дополнительного образования Центра развития одаренных детей (Калининград)
Студентка 4 курса МКН СПбГУ, преподаватель Кировской ЛМШ
Победитель Всероссийского педагогического конкурса «Сердце отдаю детям», призер заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике и физике
Учитель математики высшей категории Президентского физико-математического лицея №239 (Санкт-Петербург), победитель открытого конкурса для учителей математики (2015, 2017, 2019)
Педагог дополнительного образования МБУДО «Городской дворец детского творчества им. А. Алиша» г. Казани, член жюри республиканской олимпиады по математике
Аспирант программы «Современная математика» факультета математики и компьютерных наук СПбГУ, лаборант Санкт-Петербургского международного математического института им. Леонарда Эйлера, педагог дополнительного образования Президентского физико-математического лицея № 239 (Санкт-Петербург), член жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике, Санкт-Петербургской олимпиады школьников по математике и других, победитель Международной студенческой олимпиады по математике IMC
Положение о Январской математической образовательной программе
Образовательного центра «Сириус»
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения Январской математической образовательной программы Образовательного Фонда «Талант и успех» (далее — Фонд), ее методическое и финансовое обеспечение.
1.2. Январская математическая образовательная программа (далее — образовательная программа, Программа) проводится в Образовательном центре «Сириус» с 4 по 26 января 2025 года.
1.3. Для участия в образовательной программе приглашаются учащиеся 7–9-х классов (на сентябрь 2024 года) из образовательных организаций субъектов Российской Федерации, указанных в пункте 1.4. настоящего Положения, а также Киргизской Республики, Республики Азербайджан, Республики Молдова и Республики Таджикистан.
Конкурсный отбор и обучение в рамках образовательной программы осуществляется на русском языке.
1.4. К участию в образовательной программе приглашаются школьники из образовательных организаций следующих субъектов Российской Федерации:
– Республика Карелия
– Республика Коми
– Архангельская область
– Белгородская область
– Брянская область
– Калининградская область
– Ленинградская область
– Липецкая область
– Нижегородская область
– Новгородская область
– Оренбургская область
– Орловская область
– Псковская область
– Самарская область
– Смоленская область
– Тверская область
Участник образовательной программы должен обучаться в одном из указанных регионов по состоянию на январь 2025 года.
1.5. К участию в образовательной программе допускаются школьники, являющиеся гражданами Российской Федерации, Киргизской Республики, Республики Азербайджан, Республики Молдова и Республики Таджикистан.
1.6. Общее количество участников образовательной программы: до 200 школьников. Дополнительно не более 20 мест предоставляется для школьников Киргизской Республики, Республики Азербайджан, Республики Молдова и Республики Таджикистан.
1.7. Школьник может принять участие не более чем в одной программе по направлению «Наука» в течение учебного года (с июля 2024 года по июнь 2025 года), а суммарное количество программ в течение всего периода обучения в общеобразовательной организации не может превышать пяти. Ограничения не распространяются на установочные сборы (школы) членов и кандидатов в национальные команды школьников (по профилям математика, информатика, физика, химия, биология, астрономия и астрофизика), а также июльскую научно-технологическую программу «Большие вызовы».
1.8. В связи с целостностью и содержательной логикой образовательной программы, интенсивным режимом занятий и объемом академической нагрузки, рассчитанной на весь период пребывания обучающихся в Образовательном центре «Сириус», не допускается участие школьников в отдельных мероприятиях или части образовательной программы: исключены заезды и выезды школьников вне сроков, установленных Экспертным советом Фонда по направлению «Наука».
1.9. В случае обнаружения недостоверных сведений в заявке на образовательную программу (в т.ч. класса и региона обучения) участник может быть исключен из конкурсного отбора или образовательной программы.
1.10. В случае нарушении правил пребывания в Образовательном центре «Сириус» или требований настоящего Положения участник может быть отчислен с образовательной программы.
1.11. Обучающийся может быть отчислен с Программы независимо от результатов отбора в случае, если им не усваиваются материалы образовательной программы.
2. Цели и задачи Образовательной программы
2.1. Цели образовательной программы:
– раннее выявление, развитие и дальнейшая профессиональная поддержка детей, проявивших выдающиеся способности в области естественнонаучных дисциплин, а также добившихся успеха в техническом творчестве;
– обеспечение школьникам, проявившим свой талант на региональном уровне, равных, независимо от региона проживания, возможностей для развития таланта и его проявления в творческих проектах, конкурсах и соревнованиях федерального и международного уровня.
2.2. Задачи Образовательной программы:
– организация практики выполнения участниками Программы творческих заданий и заданий высокого уровня сложности, а также освоения необходимых для этого разделов профильных учебных предметов на углубленном уровне;
– расширение кругозора участников Программы в спектре естественных наук и их приложений;
– повышение мотивации школьников к текущим занятиям в рамках Программы и дальнейшим занятиям вне рамок Программы;
– вовлечение участников в систему обучения и сопровождения Сириуса и его региональных партнеров, действующую вне рамок Программы;
– ориентирование участников Программы на дальнейшее поступление в ведущие образовательные организации высшего образования России на специальности, важные с точки зрения Стратегии научно-технологического развития страны;
– ориентирование участников Программы на продолжение научной и/или инженерной карьеры в России.
3. Порядок отбора участников образовательной программы
3.1. Отбор участников образовательной программы осуществляется на основании требований, изложенных в настоящем Положении, а также Порядка отбора школьников на профильные программы Фонда по направлению «Наука».
3.2. К участию в конкурсном отборе на образовательную программу приглашаются учащиеся 7–9-х классов (на сентябрь 2024 года) образовательных организаций, реализующих программы общего и/или дополнительного образования.
К участию в конкурсном отборе в виде исключения могут быть допущены учащиеся 6 класса (на сентябрь 2024 года), прошедшие отбор по правилам 7 класса. Такие школьники будут обучаться в группах 7 классов, поэтому от них требуется опережающее полное владение курсом математики за 6 класс и первое полугодие 7 класса.
3.3. Для участия в конкурсном отборе необходимо пройти регистрацию на официальном сайте Образовательного центра «Сириус». Регистрация будет открыта с 16 августа до 22 сентября 2024 года.
3.4. Отбор участников образовательной программы осуществляется в два этапа. Первый этап отбора — дистанционный учебно-отборочный курс на платформе «Сириус.Курсы». Второй этап отбора — заключительный отборочный тур, который проводится в регионах Российской Федерации, а также в Киргизской Республике, Республике Азербайджан, Республике Молдова и Республике Таджикистан.
3.5. Дистанционный учебно-отборочный курс будет проходить с 4 сентября по 18 октября 2024 года.
3.6. В рамках дистанционного учебно-отборочного курса оценивается успешность освоения учебного материала, а также результат, показанный на дистанционном тестировании по итогам дистанционного учебно-отборочного курса. Дистанционное тестирование состоится 19 октября 2024 года.
3.7. Списки школьников, прошедших на заключительный отборочный тур по результатам дистанционного учебно-отборочного курса, будут опубликованы на официальном сайте Образовательного центра «Сириус» не позднее 24 октября 2024 года.
3.8. На заключительный отборочный тур без прохождения дистанционного учебно-отборочного курса приглашаются школьники, получившие «зачет» или «зачет с отличием» по итогам дистанционного обучения (февраль — июнь 2024 года) на платформе «Сириус.Курсы» (для участников Январской математической образовательной программы 2024 года и участников программ регионального сопровождения).
3.9. Заключительный отборочный тур (далее — заключительный тур) будет проводиться 2 ноября 2024 года на базе опорных образовательных площадок в субъектах Российской Федерации, Киргизской Республики, Республики Азербайджан, Республики Молдова и Республики Таджикистан.
Регламент и пункты проведения заключительного тура будут опубликованы на официальном сайте Образовательного центра «Сириус» не позднее 24 октября 2024 года.
Предварительные результаты заключительного тура будут опубликованы не позднее 18 ноября 2024 года.
3.10. Отбор участников образовательной программы по итогам заключительного тура проводится следующим образом:
3.10.1. Для каждого региона устанавливается квота размером не более 20 школьников из одного субъекта Российской Федерации.
3.10.2. Составляется ранжированный список обучающихся по каждой из параллелей 7, 8, 9 классов для каждого региона.
3.10.3. В каждой из учебных параллелей (7, 8, 9 классов) отбирается не менее двух школьников, имеющих наилучший результат при условии, что они набрали необходимое пороговое количество баллов. Оставшиеся места, исходя из вышеуказанной квоты региона, распределяется между учебными параллелями отдельным решением, исходя из ранжированного списка (см. выше).
3.10.4. В случае, если несколько школьников, показавших одинаковые высокие результаты, претендуют на попадание на образовательную программу, квота региона может быть изменена, в том числе квоты между учащимися разных классов.
3.11. К участию в образовательной программе не допускаются участники июньской математической школы 2024 года для участников Заключительного этапа олимпиады имени Леонарда Эйлера.
3.12. Список школьников, приглашенных для участия в образовательной программе, будет опубликован на официальном сайте Образовательного центра «Сириус» не позднее 22 ноября 2024 года.
3.13. Обучающиеся, отказавшиеся от участия в образовательной программе, будут заменены на следующих за ними по рейтингу школьников.
Внесение изменений в список участников программы происходит до 19 декабря 2024 года.
4. Аннотация образовательной программы
Программа ориентирована на обучение школьников с разным уровнем подготовленности. Обучающиеся будут разбиты на учебные группы с учетом их возраста и уровня подготовки. Изучаемые темы предполагают у участников хорошее знание всех разделов школьного курса математики.
В рамках образовательной программы ее участники будут иметь возможность посетить научно-популярные и профориентационные лекции и мастер-классы ведущих ученых и представителей индустриальных партнеров, позволяющие школьникам познакомиться с передовыми разработками в направлениях, связанных с областью их интересов и смежных областях, спланировать собственное дальнейшее развитие с учетом перспектив обучения в ведущих образовательных организациях высшего образования России и последующего приложения знаний в рамках работы в научно-технологических компаниях, лидерах в своих областях.
Профильную часть Программы дополняют культурно-досуговые и спортивно-оздоровительные мероприятия, опирающиеся на уникальную инфраструктуру Образовательного центра «Сириус».
5. Финансирование Образовательной программы
5.1. Оплата проезда по территории Российской Федерации, питания и пребывания участников образовательной программы в Образовательном центре «Сириус» осуществляется за счет средств Образовательного Фонда «Талант и успех».
