Смена по подготовке к заключительному этапу Всероссийской олимпиады школьников.
Конкурсный отбор по результатам регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников
Руководители смены: Замятнин М.Ю.
Подлесный Д.В.
Карманов М.Л.
В мартовской физической смене (1-24 марта 2017 г.) примут участие 200 школьников 9-10 классов из всех регионов России, кроме регионов, успешно осуществляющих самостоятельную подготовку к олимпиадам по физике высокого уровня и имеющих за 3 последних года более 30 призеров и победителей на заключительных этапах Всероссийской олимпиады по физике (далее ВсОШ). К таким регионам относятся: г. Москва, г. Санкт-Петербург, Республика Мордовия. Школьники из этих трех регионов могут принимать участие в смене только в рамках квоты организаторов смены.
Для участия в смене приглашаются:
9 класс
Без конкурсного отбора призеры и победители заключительного этапа олимпиады им. Максвелла 2016 года из всех регионов России (кроме вышеперечисленных) (30-35 человек).
Школьники из регионов – организаторов смены (Республика Мордовия и Челябинская область) (30 человек).
По квоте организаторов и преподавателей могут быть приглашены учащиеся, набравшие не менее 40% от максимально возможных баллов на региональном этапе и являющиеся призерами и победителями этого этапа в своем регионе. В рамках квоты организаторов могут приглашаться участники из любых регионов, в том числе персонально.
Учащиеся из всех регионов России (кроме вышеперечисленных) в соответствии с рейтингом регионального этапа олимпиады по физике 2016/17 учебного года. (40 человек)
Список этих учащихся должен быть направлен в Образовательный центр "Сириус" не позднее 29 января 2017 года.
10 класс
Без конкурсного отбора призеры и победители заключительного этапа ВсОШ по физике 2016 года из всех регионов России (кроме вышеперечисленных) (30 человек).
Школьники из регионов – организаторов смены (Республики Мордовия и Челябинской области) (30 человек).
По квоте организаторов и преподавателей могут быть приглашены учащиеся, набравшие не менее 40% от максимально возможных баллов на региональном этапе и являющиеся призерами и победителями этого этапа в своем регионе. В рамках квоты организаторов могут приглашаться участники из любых регионов, в том числе персонально и в том числе учащиеся 11х классов.
Учащиеся из всех регионов России (кроме вышеперечисленных) в соответствии с рейтингом регионального этапа олимпиады по физике 2016/17 учебного года. (40 человек)
Список этих учащихся должен быть направлен в Образовательный центр "Сириус" не позднее 29 января 2017 года.
В случае отказа приглашенных, имеющих более высокий приоритет, их квота передается по очереди претендентам с меньшим приоритетом.
Программа смены включает в себя теоретические и экспериментальные занятия по физике, пробные туры олимпиад, лекции и семинары ведущих педагогов, общеобразовательные, спортивные и культурно-досуговые мероприятия, экскурсии по олимпийскому парку, в Красную Поляну, по историческим местам города Сочи.
Цель смены:
Задачи смены:
Смена проводится Образовательным центром «Сириус» при научно-методическом сопровождении Центральной предметно-методической комиссии по физике, Московским физико-техническим институтом (МФТИ), Республиканским лицеем для одаренных детей (г.Саранск, Республика Мордовия), Физико-математический лицей №31 (г.Челябинск).
Сотрудник учебно-методической лаборатории по работе с одаренными детьми Московского физико-технического института, член Центральной предметно-методической комиссии ВсОШ по физике, заместитель председателя жюри заключительного этапа олимпиады Максвелла, почетный работник общего образования РФ
Учитель физики ГБОУ города Москвы Школа № 2044, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, народный учитель Республики Мордовия, учитель учителей Республики Саха (Якутия), доцент, кандидат педагогических наук.
МБОУ «ФМЛ №31 г. Челябинска», заместитель директора по научно-методической работе, Член Центральной предметно-методической комиссии по физике. Тренер золотых медалистов международных олимпиад.
ГБУВПО «ЮУрГУ (НИУ)», профессор кафедры общей физики, д.ф.-м.н., председатель жюри регионального этапа всероссийской олимпиады по физике по 10 классам. Тренер золотых медалистов международных олимпиад.
Сотрудник учебно-методической лаборатории по работе с одаренными детьми Московского физико-технического института, член Центральной предметно-методической комиссии ВсОШ по физике, заместитель председателя жюри заключительного этапа олимпиады Максвелла, почетный работник общего образования РФ
Студент МФТИ, двукратный призер Всероссийской олимпиады школьников по физике. Золотой медалист Румынской и Жаутыковской олимпиад. Золотой медалист Юниорской олимпиады IJSO (г. Дели 2014).
МБОУ «ФМЛ №31 г. Челябинска», заместитель директора по научно-методической работе, Член Центральной предметно-методической комиссии по физике. Тренер золотых медалистов международных олимпиад.
Сотрудник лаборатории по работе с одаренными детьми Московского физико-технического института, учитель физики физтех-лицея имени П.Л. Капицы, член жюри заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике, лауреат премии Президента России (2019)
Доцент кафедры биологии и химии, к.б.н.,ФГБОУ ВО "Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова", естественно-географический факультет
Сотрудник учебно- методической лаборатории по работе с одарёнными детьми МФТИ, учитель физики высшей квалификационной категории, заслуженный учитель РФ, почетный работник общего образования, победитель конкурса «Лучшие учителя России» нацпроекта «Образование» (2006, 2010)
Студент 4 курса Московского физико-технического университета, золотой медалист Международной олимпиады школьников по физике 2013 года.
Учитель физики ГБОУ города Москвы Школа № 2044, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, народный учитель Республики Мордовия, учитель учителей Республики Саха (Якутия), доцент, кандидат педагогических наук.
Учитель физики государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Республики Мордовия «Республиканский лицей для одарённых детей», кандидат физико-математических наук
МБОУ «ФМЛ №31 г. Челябинска», учитель физики, председатель жюри регионального этапа всероссийской олимпиады по физике по 11 классам. Тренер золотых медалистов международных олимпиад.
ГБОУ Республики Мордовия «Республиканский лицей для одаренных детей». Учитель физики, куратор экспериментальной подготовки. Кандидат физико-математических наук, доцент. Лауреат Государственной премии Республики Мордовия.
Студент Московского физико-технического института, четырехкратный призёр Всероссийской олимпиады школьников по физике, Золотой медалист Румынской, Азиатской, Жаутыковской олимпиад, Золотой медалист олимпиады IPhO (г. Мумбаи 2015 г.)
Студент МФТИ, двукратный призёр Всероссийской олимпиады школьников по физике, Серебряный медалист Румынской и Жаутыковской олимпиад.
МБОУ «ФМЛ №31 г. Челябинска», заведующий кафедрой физики, председатель жюри регионального этапа всероссийской олимпиады по физике по 8 классам. Тренер золотых медалистов международных олимпиад.
Учитель физики ГБОУ Республики Мордовия «Республиканский лицей для одарённых детей». Студент ИФХ МГУ им. Н.П. Огарёва.
Положение о Мартовской Физической смене Образовательного центра «Сириус» (март 2017 года)
1. Общие положения
1.1. Мартовская Физическая смена проводится в Образовательном центре «Сириус» (Образовательный Фонд «Талант и успех») с 1 по 24 марта 2017 года.
1.2. В мартовской физической смене (1-24 марта 2017 г.) примут участие 200 школьников 9-10 классов из всех регионов России, кроме регионов, успешно осуществляющих самостоятельную подготовку к олимпиадам по физике высокого уровня и имеющих за 3 последних года более 30 призеров и победителей на заключительных этапах Всероссийской олимпиады по физике (далее ВсОШ). К таким регионам относятся: г. Москва, г. Санкт-Петербург, Республика Мордовия. Школьники из этих трех регионов могут принимать участие в смене только в рамках квоты организаторов смены.
Данный критерий предложен на основании анализа итогов выступления учащихся из различных регионов на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по физике в 2014-2016 гг. и согласован с руководством Центральной предметно-методической комиссии по физике.
1.3. Программа смены включает в себя физическую школу, тренировочные олимпиады по физике, проведение занятий по избранным разделам физики и физическому практикуму, образовательную, культурно-досуговую и спортивно-оздоровительную программы.
1.4. Научно-методическое и кадровое сопровождение физической школы и тренировочных олимпиад, входящих в программу смены, осуществляют Центральная предметно-методическая комиссия по физике, Московский физико-технический институт (МФТИ), Республиканский лицей для одаренных детей (г.Саранск, Республика Мордовия), физико-математический лицей №31 (г.Челябинск).
2. Цели и задачи смены
2.1. Смена ориентирована на выявление в каждом из регионов (кроме указанных в п.1.2.) учащихся, одарённых в области физики, развитие их физических и математических способностей и повышение общекультурного и образовательного уровней участников смены.
2.2. Задачи смены:
развитие способностей учащихся в области общей физики и расширение их кругозора;
развитие умений, навыков и культуры оформления при решении олимпиадных задач;
развитие у школьников физического мышления и формирование у них умений ведения научной дискуссии;
популяризация физики как науки;
подготовка к олимпиадам высокого уровня;
подготовка к отбору на международные олимпиады IJSO и IPHO.
3. Участники смены
3.1. В смене принимают участие учащиеся 9-10 классов из всех регионов РФ, кроме перечисленных в п.1.2, а также учащиеся 9-11 классов из Республики Мордовия и Челябинской области в рамках квоты регионов-организаторов смены.
4. Система отбора участников смены
4.1. Отбор участников смены осуществляется Координационным советом смены, назначаемым руководителем Образовательного фонда «Талант и успех». Участники смены отбираются из числа победителей и призёров заключительных этапов олимпиад по физике им. Дж. К. Максвелла 2016 года, заключительного этапа ВсОШ 2016 года и по рейтингу, составленному на основании баллов, набранных на региональном этапе ВсОШ по физике 2016/2017 учебного года (далее – Олимпиады).
4.2. В первую очередь, без конкурсного отбора, на смену приглашаются призеры и победители заключительного этапа олимпиады им. Дж. К. Максвелла 2016 года (за 8 класс) и заключительного этапа ВсОШ по физике 2016 года (за 9 класс) из всех регионов России, кроме перечисленных в п.1.2.
4.3. Во вторую очередь, в рамках квоты организаторов смены (по 30 чел. в каждом классе) приглашаются учащиеся Республики Мордовия и Челябинской области по представлению организаций, указанных в п.1.4. Участники смены из этих регионов должны являться победителями или призёрами Олимпиады в своих регионах и набрать не менее 40% от максимально возможных баллов на региональном этапе.
В рамках квоты организаторов могут приглашаться участники из любых регионов, в том числе персонально и в том числе учащиеся 11-х классов.
4.4. В третью очередь, на смену приглашаются учащиеся 9 и 10 классов из всех регионов РФ (кроме указанных в п.1.2.), (по 40 человек в каждом классе) в соответствии с рейтингом, составленным на основании результатов регионального этапа ВсОШ по физике 2017 года.
4.4.1. Отбор участников смены проводится на основании итоговых протоколов проверки работ (далее – Протоколы) участников Олимпиады в параллелях 9-го и 10-го классов, проходящей в регионах в январе 2017 года. Эти Протоколы должны быть направлены организаторами Олимпиады в Образовательный фонд «Талант и успех» в срок до 29 января 2017 года (по запросу). В Протоколах должна содержаться следующая информация: фамилия, имя и отчество участника Олимпиады; класс, задания которого участник выполнял на Олимпиаде; сумма баллов, набранных участником Олимпиады; статус участника Олимпиады (победитель или призёр).
4.4.2. Указанные Протоколы упорядочиваются в порядке убывания суммы баллов, набранных участниками Олимпиады (отдельно по 9-му и по 10-му классу), в результате чего формируется единый рейтинговый список участников Олимпиады для 9-го и 10-го класса по всей Российской Федерации.
4.4.3. В случае, если в едином рейтинговом списке участников Олимпиады есть несколько учащихся, имеющих одинаковую сумму баллов (и, соответственно, одинаковую позицию в рейтинге), и в результате этого невозможно выделить необходимое количество школьников в соответствии с квотами, Координационный совет смены приглашает для участия в смене всех учащихся, набравших одинаковое количество баллов.
4.4.4. В случае если не из всех регионов (кроме перечисленных в п.1.2.), к 29.01.2017 г. поступят Протоколы, Координационный совет смены может увеличить количество учащихся, приглашаемых для участия в смене из тех регионов, которые своевременно представили Протоколы. При этом приглашение дополнительных участников смены осуществляется строго на основании рейтинговых списков участников Олимпиады.
4.4.5. Отбор участников по указанной схеме гарантирует учащимся каждого региона (кроме перечисленных в п.1.2.) участие в смене, при условии своевременного предоставления организаторами Олимпиады в регионах Протоколов в Образовательный фонд «Талант и успех».
4.5. Списки учащихся, приглашённых для участия в смене, направляются в соответствующие регионы не позднее 6 февраля 2017 года.
4.6. Список участников смены будет опубликован на сайте Образовательного центра «Сириус» 8 февраля 2017 года.
Образовательная программа и тематическое планирование дают представление об организации, насыщенности и интенсивности образовательного процесса в течении смены.
Участники смены разбирали методы и приемы решения широкого круга задач олимпиадной физики:
9 класс:
10 класс:
Молекулярно-кинетические представления об устройстве вещества
Фазовые переходы и поверхностные натяжение
Теоретический блок занятий дополнял эксперимент, как подготовка к экспериментальному туру олимпиады:
План занятий по эксперименту в Сириусе. 9 класс
В программу смены были включены промежуточные олимпиады.
Теоретический тур. 9 класс.
Завершала смену итоговая олимпиада:
Итоговая олимпиада. 9 класс.
Итоговая олимпиада. 10 класс.
Образовательную программу смены дополнили лекции преподавателей и сотрудников ведущих образовательных и научных организаций.
