Образовательная программа ориентирована на выявление в регионах одаренных учащихся, развитие их способностей в области физики и повышение общекультурного и образовательного уровней участников образовательной программы.
Задачи образовательной программы:
• развитие способностей учащихся в области физики и расширение их кругозора,
• развитие мышления, умений, навыков и культуры оформления решения олимпиадных задач,
• формирование у школьников умения ведения научной дискуссии,
• популяризация физики как науки,
• подготовка к олимпиадам высокого уровня и отбору на международные олимпиады IJSO и IPHO.
Программа включила в себя теоретические и экспериментальные занятия по физике, контрольные и зачетные работы, туры заключительного этапа олимпиады Максвелла, лекции и семинары ведущих педагогов, общеобразовательные, спортивные и культурно-досуговые мероприятия.
• Содержательная характеристика программы для школьников 7 классов
• Примеры заданий для экспериментальных работ для школьников 7 классов
• Содержательная характеристика программы для школьников 8 классов
• Примеры заданий для экспериментальных работ для школьников 8 классов
• Псевдоэксперимент
По окончании обучения для школьников был открыт дистанционный курс постсопровождения.
Отбор участников образовательной программы осуществлялся из числа победителей заключительного этапа олимпиады Максвелла 2018 года, а также по рейтингу, составленному на основании баллов, набранных на региональном этапе олимпиады Максвелла 21 и 23 января 2019 года.
В первую очередь на образовательную программу приглашались победители заключительного этапа олимпиады Максвелла 2018 года (за 7 класс) из всех регионов Российской Федерации (до 9 человек).
Во вторую очередь на образовательную программу приглашались учащиеся 7 и 8 классов из всех регионов РФ, в соответствии с рейтингом, составленным на основании результатов регионального этапа олимпиады Максвелла 2019 года (не более 75 человек по 7 классу и не более 66 человек по 8 классу). Точное количество приглашенных по каждому классу устанавливалось только после подведения итогов регионального этапа и зависило от числа участников, набравших одинаковое количество баллов.
Количество участников от одного субъекта Российской Федерации: не более 10 человек.
Отбор участников образовательной программы осуществлялся на основании рейтинга участников регионального этапа Олимпиады Максвелла по физике 2018/2019 учебного года (далее – Олимпиада).
Рейтинг участников Олимпиады формировался на основании итоговых протоколов проверки работ участников Олимпиады в параллелях 7-8-х классов (далее – Протоколы).
Протоколы, содержащие баллы участников регионального этапа Олимпиады, были загружены региональными организаторами Олимпиады в государственный информационный ресурс о детях, проявивших выдающиеся способности, в срок до 10 февраля 2019 года.
В случае отсутствия Протоколов регионального этапа Олимпиады в государственном информационном ресурсе о детях, проявивших выдающиеся способности, школьники из данного субъекта Российской Федерации не были допущены к участию в конкурсном отборе на образовательную программу.
По решению Координационного совета были приглашены (не более 5 участников в каждом из классов) победители регионального этапа олимпиады Максвелла, не набравшие проходного балла, из тех регионов, которые не имеют ни одного представителя на заключительном этапе олимпиады Максвелла. Данная квота распространялась только на победителей, набравших на региональном этапе не менее 50% от максимально возможных баллов.
Проректор по учебной работе и довузовской подготовке Московского физико-технического института, председатель методической комиссии Всероссийской олимпиады школьников по физике, руководитель национальной команды на международной олимпиаде по физике, кандидат физико-математических наук
Преподаватель физики школы №2030 (Москва), ответственный секретарь Московской олимпиады школьников по физике, кандидат физико-математических наук
Студент Московского физико-технического института
Учитель физики в Физико-математической школе Тюменской области. Ведущий преподаватель областной физико-математической школы, член жюри регионального этапа ВсОШ, член жюри заключительного этапа ВсОШ по физике 2021 года
Cтудент Московского государственного университета им.М.В.Ломоносова. Призёр заключительного этапа ВсОШ по физике
Студент Высшей школы экономики. Призер Всероссийской олимпиады школьников по физике, золотой медалист IJSO
Студент факультета общей и прикладной физики МФТИ, участник множества олимпиад по физике и физических смен в Образовательном центре «Сириус»
Сотрудник учебно-методической лаборатории по работе с одаренными детьми Московского физико-технического института, член Центральной предметно-методической комиссии ВсОШ по физике, заместитель председателя жюри заключительного этапа олимпиады Максвелла, почетный работник общего образования РФ
Учитель физики, кандидат физико-математических наук, член ЦПМК и ВСОШ по физике, автор олимпиадных задач
Заведующая кафедрой физики и астрономии специализированного учебно-научного центра Уральского Федерального университета имени Б.Н. Ельцина (СУНЦ УрФУ), председатель жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады по физике имени Максвелла, член оргкомитета Международного турнира юных физиков, почетный работник общего образования РФ
Учитель физики, член центральной предметно-методической комиссии заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике, победитель конкурса «Лучший учитель–предметник Московской области» (2018), кандидат физико-математических наук
Заведующий лабораторией экспериментальной физики АНОО «Физтех-лицей» им. П.Л. Капицы. Сотрудник учебно-методической лаборатории по работе с одаренными детьми МФТИ. Член жюри заключительного этапа ВсОШ по физике. Золотой медалист Международной олимпиады учителей IMPACT по физике. Награжден Благодарственным письмом президента РФ
Учитель физики и английского языка, учитель высшей категории физтех-лицея имени П.Л.Капицы (г. Долгопрудный, Московская область)
Заместитель декана факультета общей и прикладной физики Московского физико-технического института, доцент, член жюри заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике (10 класс), член жюри заключительного этапа Олимпиады по физике имени Максвелла (8 класс), кандидат физико-математических наук
Сотрудник учебно- методической лаборатории по работе с одарёнными детьми МФТИ, учитель физики высшей квалификационной категории, заслуженный учитель РФ, почетный работник общего образования, победитель конкурса «Лучшие учителя России» нацпроекта «Образование» (2006, 2010)
Студент Московского физико-технического института
Учитель физики, заместитель директора МБОУ Лицея № 15 г. Сарова. Победитель всероссийского конкурса школьных учителей физики и математики Фонда Дмитрия Зимина «Династия» в номинации «Молодой учитель», двукратный обладатель гранта в номинации «Наставник будущих ученых»
Учитель физики ГБОУ «Президентский физико-математический лицей №239», кандидат педагогических наук. Почетный работник общего образования РФ, член жюри Всероссийской олимпиады школьников по физике и олимпиады им. Дж. К. Максвелла.
Преподаватель физики высшей категории лицея №39 г. Озёрска Челябинской области,член ЦПМК, один из создателей и постоянный участник физической школы «Рысь», член региональной комиссии по проверке регионального этапа Всероссийской олимпиады по физике, эксперт по проверке ЕГЭ, многократный лауреат премии фонда «Династия» в номинации «Наставник будущих ученых»
Преподаватель физики высшей категории лицея №39 г. Озёрска (Челябинская область), руководитель городского методического объединения учителей физики, организатор и эксперт по проверке ОГЭ, член региональной комиссии по проверке регионального этапа олимпиады по физике имени Максвелла, постоянный преподаватель физической школы «Рысь»
Студент Московского физико-технического института
Учитель физики АНОО «Физтех-лицей» им. П.Л. Капицы, член жюри заключительного этапа олимпиады имени Максвелла, заслуженный учитель Российской Федерации
Заведующий учебно-методической лабораторией по работе с одаренными детьми Московского физико-технического института, заместитель председателя Центральной предметно-методической комиссии ВсОШ по физике, кандидат физико-математических наук
Студент Московского физико-технического университета, призер Всероссийской олимпиады школьников по физике
Заслуженный учитель России, учитель «Школы №10 с углубленным изучением физики и технических дисциплин» г.Ноябрьска. Лауреат Премии губернатора ЯНАО. Обладатель Грантов Президента РФ
Студент Московского физико-технического института
Студентка факультета радиотехники и кибернетики Московского физико-технического университета, участница многих олимпиад по физике
Студент Московского физико-технического института, участник многочисленных физико-математических олимпиад и сборов
Положение об апрельской физической образовательной программе Центра «Сириус»
1. Общие положения
Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения апрельской физической образовательной программы Образовательного центра «Сириус» (далее – образовательная программа), ее методическое и финансовое обеспечение образовательной программы.
1.1. Образовательная программа по физике проводится в Образовательном центре «Сириус» (Образовательный Фонд «Талант и Успех») с 1 по 24 апреля 2019 года.
1.2. Общее количество участников образовательной программы: не более 150 человек. Количество участников от одного субъекта Российской Федерации: не более 10 человек.
1.3. В апрельской физической образовательной программе примут участие школьники 7-8 классов из всех регионов России, успешно выступивших на олимпиаде по физике имени Дж. К. Максвелла (далее – олимпиада Максвелла).
1.4. К участию в образовательной программе допускаются школьники, являющиеся гражданами Российской Федерации.
1.5. Персональный состав участников образовательной программы утверждается Экспертным советом Образовательного Фонда «Талант и успех» (далее – Фонд) по направлению «Наука».
1.6. Научно-методическое и кадровое сопровождение образовательной программы осуществляют Центральная предметно-методическая комиссия по физике, Московский физико-технический институт (МФТИ).
1.7. В связи с целостностью и содержательной логикой образовательной программы, интенсивным режимом занятий и объемом академической нагрузки, рассчитанной на весь период пребывания обучающихся в Образовательном центре «Сириус», не допускается участие школьников в отдельных мероприятиях или части образовательной программы: исключены заезды и выезды школьников вне сроков, установленных Экспертным советом Фонда по направлению «Наука».
1.8. В случае нарушений правил пребывания в Образовательном центре «Сириус» или требований настоящего Положения решением Координационного совета участник образовательной программы может быть отчислен с образовательной программы.
1.9. В течение учебного года (с июля по июнь следующего календарного года) допускается участие школьников не более, чем в двух образовательных программах по направлению «Наука» (по любым профилям, включая проектные образовательные программы), не идущих подряд.
2. Цели и задачи образовательной программы
2.1. Образовательная программа ориентирована на выявление в регионах Российской Федерации учащихся, одарённых в области физики, развитие их физических и математических способностей и повышение общекультурного и образовательного уровней участников образовательной программы.
2.2. Задачи образовательной программы:
3. Порядок отбора участников образовательной программы
3.1. Отбор участников образовательной программы осуществляется Координационным советом, формируемым руководителем Образовательного Фонда «Талант и успех», на основании требований, изложенных в настоящем Положении, а также общих критериев отбора в Образовательный центр «Сириус».
3.2. Отбор участников образовательной программы осуществляется из числа победителей заключительного этапа олимпиады Максвелла 2018 года, а также по рейтингу, составленному на основании баллов, набранных на региональном этапе олимпиады Максвелла 21 и 23 января 2019 года.
3.3. Для участия в конкурсном отборе на образовательную программу необходимо пройти регистрацию на сайте Образовательного центра «Сириус». Регистрация будет доступна до 17 февраля 2019 года.
3.4. В первую очередь на образовательную программу приглашаются победители заключительного этапа олимпиады Максвелла 2018 года (за 7 класс) из всех регионов Российской Федерации (до 9 человек).
3.5. Во вторую очередь на образовательную программу приглашаются учащиеся 7 и 8 классов из всех регионов РФ, в соответствии с рейтингом, составленным на основании результатов регионального этапа олимпиады Максвелла 2019 года (не более 75 человек по 7 классу и не более 66 человек по 8 классу). Точное количество приглашенных по каждому классу устанавливается только после подведения итогов регионального этапа и зависит от числа участников, набравших одинаковое количество баллов.
3.6. Отбор участников образовательной программы осуществляется на основании рейтинга участников регионального этапа Олимпиады Максвелла по физике 2018/2019 учебного года (далее – Олимпиада).
3.7. Рейтинг участников Олимпиады формируется на основании итоговых протоколов проверки работ участников Олимпиады в параллелях 7-8-х классов (далее – Протоколы).
3.8. Протоколы, содержащие баллы участников регионального этапа Олимпиады, должны быть загружены региональными организаторами Олимпиады в государственный информационный ресурс о детях, проявивших выдающиеся способности, в срок до 10 февраля 2019 года.
3.9. Указанные Протоколы упорядочиваются в порядке убывания баллов, набранных участниками Олимпиады. В результате чего формируются рейтинговые списки участников Олимпиады для 7 класса и для 8 класса.
3.10. По итогам анализа Протоколов с результатами Олимпиады Координационным советом определяется минимальный (пороговый) балл (по каждому классу), необходимый для участия в образовательной программе.
3.11. В случае отсутствия Протоколов регионального этапа Олимпиады в государственном информационном ресурсе о детях, проявивших выдающиеся способности, школьники из данного субъекта Российской Федерации не могут быть допущены к участию в конкурсном отборе на образовательную программу.
3.12. В случае, если не из всех регионов к 10 февраля 2019 года Протоколы будут загружены в государственный информационный ресурс, Координационный совет может увеличить количество учащихся, приглашаемых для участия в образовательной программе, из тех регионов, которые своевременно представили Протоколы. При этом приглашение дополнительных участников образовательной программы осуществляется строго на основании рейтинга участников Олимпиады.
3.13. По решению Координационного совета могут быть приглашены (не более 5 участников в каждом из классов) победители регионального этапа олимпиады Максвелла, не набравшие проходного балла, из тех регионов, которые не имеют ни одного представителя на заключительном этапе олимпиады Максвелла. Данная квота распространяется только на победителей, набравших на региональном этапе не менее 50% от максимально возможных баллов.
3.14. Учащиеся, отказавшиеся от участия в образовательной программе, могут быть заменены на следующих за ними по рейтингу школьников. Решение о замене участников принимается Координационным советом программы.
3.15. Список кандидатов на участие в образовательной программе будет опубликован на официальном сайте Образовательного центра «Сириус» не позднее 20 февраля 2019 года.
4. Аннотация образовательной программы
Образовательная программа включает в себя теоретические и экспериментальные занятия по физике, контрольные и зачетные работы, туры заключительного этапа олимпиады Максвелла, лекции и семинары ведущих педагогов, общеобразовательные, спортивные и культурно-досуговые мероприятия, экскурсии по олимпийскому парку, в Красную Поляну, по историческим местам города Сочи.
5. Финансирование образовательной программы
Оплата проезда, пребывания и питания школьников – участников образовательной программы осуществляется за счет средств Образовательного Фонда «Талант и успех».
