Литературное творчество: «Классическая литература»

Сентябрьская образовательная программа была посвящена классической русской литературе и включала в себя три образовательных модуля: мастерские, где учащиеся практиковались в создании и оформлении текстов новой природы, цикл лекций «Беседы о классике», результатом которого стало написание итогового сочинения по творчеству Л.Н. Толстого, И.С. Тургенева, М. Горького, и театральный проект «Книга на сцене», завершившийся показом спектаклей по мотивам рассказа А.П. Чехова «Орден».

На протяжении программы школьники искали ответы на проблемные вопросы:

1. Герой: бледное отражение автора или особое виртуальное существо?
2. Героиня в «мужском» произведении: идеал, фантазия, объективированная нелюбовь, другое?
3. Человеческое в природе и природное в человеке? На материале произведений Тургенева, Толстого  и (или) Горького.
4. Человек в мире людей или тень в мире теней? Герой и общество в произведениях Тургенева, Толстого и (или) Горького.  
5. В чем проявляется единство и противостояние художественных и идеологических задач в прозе Тургенева, Толстого и Горького?
6. Что такое искусство – отраженный или созданный мир?

В ходе реализации программы «Классическая литература» все её участники:

• в составе творческого коллектива приняли участие в театральном проекте «Книга на сцене», освоили различные сценические жанры (ремейк, сиквел, фанфик, мюзикл, нон-фикшен) и создали пять спектаклей по мотивам рассказа А.П. Чехова «Орден»;
• проявили себя в одном из жанров литературы, написав сочинения по творчеству Л.Н. Толстого, М. Горького и И.С. Тургенева (лучшие сочинения и критические отклики на них можно прочитать в Альманахе «Литературного творчества»);
• изучили методики социального проектирования и активного взаимодействия с потенциальными и реальными читателями в рамках серии мастер-классов от «Школы волонтеров чтения»;
• прослушали цикл лекций по литературе «Беседы о классике», стали участниками мастер-классов и семинаров;
• работали в мастерских текстов новой природы, расширили и дополнили возможности литературного творчества;
• стали активными участниками дискуссий и творческих акций, связанных с литературным творчеством;
• совершили литературные путешествия (районы Олимпийского Сочи, Большого Сочи, Адлера). 

Лекции

Беседы о классике — Пугач Вадим Евгеньевич, старший научный сотрудник Центра русского языка и славистики РАО, доцент СПбГУ, кандидат педагогических наук, член Союза писателей Санкт-Петербурга, член Союза российских писателей

Беседы о классике — Сухих Игорь Николаевич, профессор СПбГУ, доктор филологических наук

Беседы о классике: И. С. Тургенев — Большев Александр Олегович, профессор СПбГУ, доктор филологических наук

Беседы о классике: Л. Н. Толстой — Бушканец Лия Ефимовна, доктор филологических наук, профессор КФУ; Иванова Наталья Федоровна, кандидат филологических наук, доцент НовГУ

Литературный проект «Книга на сцене»

Партнер проекта: творческая лаборатория «Ювента».
Сценаристы: Владимир Михайлович Сотников, Татьяна Александровна Сотникова.
Техническое задание: создание и постановка ремейка, сиквела,  фанфика, мюзикла-ремейка и фан-фикшн по рассказу А. П. Чехова «Орден».

Задачи:

• разработать сценарий и представить на сцене определенный жанр (ремейк, сиквел,  фанфик, мюзикл-ремейк, фан-фикшн) по рассказу А. П. Чехова «Орден»;

• ознакомиться с различными жанрами, представляющими современный диалог с классическим произведением;

• изучить специфику ремейка / сиквела / фанфика / мюзикл-ремейка / фан-фикшн как жанра современной культуры;

• проанализировать классический текст и создать сценарий в определенном жанре; 

• овладев азами актерского мастерства и режиссуры, представить на сцене самостоятельно созданный группой ремейк / сиквел / фанфик / мюзикл-ремейк / фан-фикшн.

Мастерские

Бачманова Елена Сергеевна — «Дизайн текста: инфографика»

Мастерская предполагала работу в качестве коммуникационных дизайнеров, художников, журналистов, исследователей. Участники мастерской научились преобразовать текст в изображение и доносить сложную для восприятия информацию посредством графических рассказов с использованием картинок, символов, диаграмм, схем и карт.

Браташ Валентина Сергеевна — «ИЗОтекст. Рисуем текст от букв до звуков»

В результате работы в мастерской ее участники смогли емко излагать информацию в виде скетчей (функциональный рисунок) и собрали портфолио работ-зарисовок​. 

Гринёва Мария Игоревна — «Узнай меня, если сможешь»

Жизнь человека в современном мире очень динамична: вольно или невольно приходится постоянно знакомиться с новыми людьми. Как понять особенности характера незнакомого человека? Как даже при кратком общении с человеком найти «точки соприкосновения» и получить удовольствие? В результате совместной работы в мастерской ее участники научились задавать корректные, эффективные для дальнейшего общения вопросы, читать невербальные сигналы новых знакомых, узнавать друг друга, используя разные способы. 

Добрынина Ирина Владимировна — «От читателя к «писателю»

Во время работы в мастерской участникиактуализировали свои представления о биографии писателя/поэта, познакомились с разными способами и источниками представления об этом, разобрались с мифами, стереотипами, узнали анекдоты о писателях, их мнение о себе, ответили на провокацию и создали свой неповторимый портрет любимого автора.

Зверева Валерия Сергеевна — «Книжная иллюстрация»

Участники мастерской попробовали себя в роли книжных художников. На занятиях они научились применять в своей работе разные техники и материалы, например, создали портреты героев из подручных средств и узнали, как превратить обычный мусор в изящную иллюстрацию. 

Илюшин Глеб Леонидович — «Буктрейлинг»

Во время работы в мастерской участники смогли, объединившись в группы, поработать над созданием визуальных образов книг, записав и смонтировав видео в формате трейлера к книге (book trailer).

Илюшин Леонид Сергеевич  — «Мастерская живого текста»

Во время работы в мастерской ее участники попробовали себя в жанре кратких путевых заметок (путеводителя). На занятиях выполнялись упражнения, развивающие навыки афористичного письма, словесной иллюстрации, парадоксального взгляда на привычные вещи и события. Результатом работы мастерской стал текст путеводителя по сентябрьскому «Сириусу».

Манухина Софья Владимировна — «Пиши, снимай»

Мастерская «Пиши, снимай» — это творчество в двух измерениях. Здесь полет фантазии приобрел два вида текста: сценарий (вербальный), видео (визуальный). Участники создали свой мультфильм в технике stop-motion.

Чэн Глеб Николаевич — «Цифровой сторителлинг»

«Цифровой сторителлинг» — это искусство создавать яркие и запоминающиеся истории с помощью цифровых технологий. Фото, видео, интерактивные карты и многое другое — в бой идут все современные визуальные средства. На мастерской ее участники узнали, что такое лонгрид и чем он отличается от обычных статей в интернете, познакомились с основами веб-дизайна, а также научились верстать и создавать сайты без знания языков программирования.

Мастер-классы

Браташ Валентина Сергеевна — «НИР: популярно о научном»

Галактионова Татьяна Гелиевна — «Школа волонтёров чтения»

Гринёва Мария Игоревна — «С русского на русский»

Добрынина Ирина Владимировна — «Вслед за автором»

Илюшин Леонид Сергеевич  — «Учимся читать вслух

Кучина Татьяна Геннадьевна — «Поэзия без границ, или Где кончается искусство и начинается графомания», «Критический отклик»

Новосёлова Дарья Николаевна — «От эмоции к тексту»

Ядровская Елена Робертовна — «Человек? Это звучит гордо!»

В программе «Классическая литература» приняли участие 92 российских школьника из 41 региона РФ, добившиеся успехов в изучении русского языка и литературы, литературном творчестве, а также проявившие себя в познавательной, исследовательской, проектной и иных формах творческой деятельности. 

Конкурсный отбор происходил в соответствии с утвержденными критериями и показателями.

Со списком участников сентябрьской программы можно ознакомиться здесь.

Группа литературного института НИИЧАВО им. А. Б. Стругацких. 

В рамках реализации программы «Литературное творчество» лучшие работы стажеров публикуются в Альманахе Образовательного центра «Сириус».